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隨着生活水平的提高，每個家庭的生活也都有很大的提高，特別是對孩子。過去一個家庭有好幾個子女，家長每天忙着幹活賺錢，對於孩子基本屬於“散養”狀態。
現在每個家庭都是一個孩子，不論是物質方面，還是教育方面，家長給孩子的都是最好的。
從小各種興趣班，技能班培養着，家長都希望孩子能技高一籌。可是大量的社會案例表明，現在孩子的抗壓能力、面對困難的解決能力卻很低。
“你很聰明但是不努力”這句話其實不是誇獎
小林今年初三了，馬上面臨中考，全家人的神經都繃得緊緊的，好的高中也會決定未來大學的方向。
小明之前學習成績都不錯，如果不鬆懈的話，考入理想的高中是沒問題的，但是不知道為什麼從初二開始，小明忽然對學習不太上心。喜歡和同學打遊戲、看小説，導致成績也下滑了很多。
老師找小明談話説的最多的就是：你很聰明，只要肯努力一定能把成績追回來。媽媽也認為小明的智商不差，否則過去的成績也不能排在前面，現在就是貪玩不努力。
面對老師和家長的施壓，小明的壓力更大，最終勉強進入了一個一般的高中。
相信這句話很多人都聽過，字面上看好像在誇獎孩子智商高，聰明，可是對於孩子來講反而是更大的心理壓力。
孩子聽到這句話，會有兩個結局
1）努力了
聽了老師家長的話，開始努力了，但是這種努力並沒有用到正確的方向。因為被肯定的“聰明”所以耍起了小聰明，考試前臨時抱佛腳、花盡心思打小抄，這樣的努力最終也不會有好的結果。
學習是需要長久的堅持才完成的，即便你很聰明，但是平時都不聽課，腦子裏沒有任何東西，“巧婦難為無米之炊”。
2）放棄了
怎麼説都不肯努力了，放棄了自己的人生。白白浪費了高智商，一生過的平平淡淡，無論生活還是事業都沒有太大的起色。
因為自己沒有成功，反過來也會懷疑當初對自己説“你很聰明”的人，甚至是懷疑自己。
家長需要正確的鼓勵孩子
①鼓勵多一些
對孩子的態度有的家長是鼓勵型，有的家長是打壓型。
打壓型的家長總認為誇獎多了孩子容易驕傲，自己多打擊一下，能激發孩子的潛能，其實這樣做反而會讓孩子放棄努力。覺得自己做了這麼多，還是得不到家長的肯定，索性就放棄了。
鼓勵的方式有很多，除了語言方面，也可以和孩子制定小目標，當達成後可以滿足孩子一個小心願，比如吃一次好吃的、去遊樂場放鬆一次等。
②努力一點點
“媽媽知道你很辛苦，再努力一點點會收穫更多，相信自己”。站在孩子的角度去鼓勵，相信孩子能更容易接受，其實每個孩子都懂得學習的苦和累，有時候只是需要父母的理解和支持。
③多和自己比
“你看誰家誰家的孩子，學習怎樣怎樣”相信每個孩子童年都有一個“別人家的孩子”，做家長的不要總強調和別人比，每個人都有自己的性格和學習習慣，只要今天的孩子比昨天有進步就是好樣的。一味的攀比只會打消孩子的積極性，反而得不償失。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是一件枯燥又無聊的事情，狂愛學習喜歡鑽研的孩子畢竟是少數的，所以對於平凡家的孩子，需要父母更多的支持和關注。