“我命由我不由天”，高智商寶寶不只靠遺傳，家長二次開發很重要

當智商這個名詞在大眾生活中普及，知道了高智商地好處，家長總是希望自己的孩子也智力超羣，畢竟聰明這件事，誰都不會嫌棄。

家裏有個天才寶寶，是最讓爸爸媽媽高興的的事情，那意味着孩子不僅將來能學業有成，出人頭地，也能給家裏帶來一個“翻盤”的機會。

“我命由我不由天”，媽媽為了給寶寶提高智力，下足了功夫

雨桐和丈夫都是普通人，自從生了寶寶之後，雨桐想讓寶寶成為“高智商”寶寶，以後生活能更輕鬆一些。

於是她就開始研究，怎樣才能培養出一個高智商寶寶，雨桐認為“我命由我不由天”。

雖然自己丈夫都是普通人，孩子通過科學的教育，一定能在兩人的智力上面“再上一層樓”。

丈夫每天看妻子帶娃很辛苦，折騰來折騰去，不知道能不能對孩子有幫助，還把自己搞得很累，覺得不值當。

寶寶的智商，真的是“我命由我不由天”嗎？

加拿大心理學教授斯蒂芬·J. 海涅提出了智商與基因的關係，他在《基因與命運》中提出了智商可遺傳性這一説法。

傳統研究認為，智商的可遺傳性最高可以達到80%，剩下的20%根據孩子後天的成長環境、生長因素而變化。

但是海涅認為這種可遺傳性，也是根據不同樣本人羣而變化的。也就是説，兩個相同條件孕育出來的孩子，智商的遺傳性是相同的。

海涅舉了個例子，富裕人羣的智商遺傳性有80%，這是因為，他們在教育上有更多的“變數”，富裕人羣對孩子的教育投資更高，孩子有更豐富的環境刺激智力生長。

貧困人羣智商遺傳性只有20%，他們忙着生計，疏忽於孩子的教育，很少跟孩子溝通，孩子在發育過程中沒有很多的刺激大腦的因素，孩子也就繼承了父母的“低智商”。

可見，從小給孩子多進行智力刺激，孩子的智商發育會更好，也就是我們説的“我命由我不由天”。

那麼什麼是對孩子的智力刺激呢？

1）通過和孩子交流刺激智力發育

有研究表明，文化程度高的家庭，多和孩子交流，讓孩子的“語言庫”更豐富，孩子智力發育更好。

在父母和幼兒交流的過程中，更多陌生的詞彙能讓孩子在接受信息過程中，鍛鍊腦部的發育。

在孩子學習説話的過程中，父母耐心和孩子交流，形成一種“來回對話”，對孩子智力發育也有幫助。

2）提高孩子專注力，刺激智力發育

專注力是一個人能夠完成一件事的基礎，專注的時間越長，孩子大腦思考就越活躍，提升孩子專注力，也是對智力的一種提升。

3）培養孩子閲讀習慣，刺激智力發育

教育家蘇霍姆林斯基表示：30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決於良好的閲讀能力。

閲讀能力越高，孩子對書本上的理解就越有深度，閲讀讓孩子的語言系統和理解能力都大幅度提升，在閲讀思考的過程中，孩子智力也會跟着發育。

4）多陪孩子“玩”，刺激智力發育

在寶寶還小的時候，認知能力、語言能力、精細動作能力都是通過和媽媽“玩”學習來的，甚至説是一點一點鍛煉出來的。

看看下面這幅圖，媽媽讓寶寶買的蔬菜雞蛋和牛奶都在哪裏？讓寶寶尋找物品的過程中，也能幫助寶寶認識世界哦。

多和孩子玩一些精細運動比如拼圖、分類投球、搭建積木等遊戲，能通過身體和大腦的協調和控制中，鍛鍊智力的發育。

在刺激智力發育的過程中，有哪些媽媽總是踩中的“雷區”

△ 打擾

孩子在專注又安靜的玩或者讀書時，正是培養專注力的好時機，媽媽如果打斷孩子正在思考的過程，孩子的注意力集中時間就會越來越短。

△ 總是“教”孩子怎麼玩

父母不要總是用大人世界的規則約束寶寶，寶寶在玩耍或者學習過程中，如果得到刻意的“指點”反而會影響思考。

比如，有些父母總是看孩子慢吞吞的玩，他們就着急的告訴孩子“你錯了”或者“應該怎麼做才對”，這樣會影響孩子探索世界的好奇心，思維模式也被固話了。