中年人都喜歡懷舊了，每次一聚會都會回憶一下小時候的事情，逐漸我發現個有意思的事情，講起小時候調皮搗蛋的事情，這些所謂有“臭毛病”的，把老師家長氣的血壓飆升的，現在都發展的不錯。老實聽話的反而相對平庸。
其實孩子小時候“臭毛病”氣人的行為，其實是高情商兒童時期的表現，只是我們普通人不懂，往往因為生氣，麻煩給孩子制止抹殺了。
中國公安大學犯罪心理學家李玫瑾教授表示：孩子在9歲之前，有這個5個臭毛病，都預示着高情商，看看你家娃佔幾個？
1.話癆還愛犟嘴
有的小朋友從會説話起，小嘴就像吃了炫邁口香糖，根本停不下來，不停的叨叨，而且自來熟，跟誰都能嘮，嘮的還挺好，經常有人誇孩子會説話，見啥人説啥話。
還有最氣人的一點，就是家長在訓斥的時候犟嘴，頭頭是道無理攪三分，把家長噎的説不出話來，只能利用家長的權威命令孩子閉嘴。
李玫瑾教授表示：社會化關鍵能力中非常重要的一點就是語言表達能力，喜歡跟人主動説話，並且會聊天，這樣的孩子社會性發展良好，將來有當領導的潛質。
2.拆家好動
這樣的孩子對於事物的好奇心很重，有很強的探索與創造精神，還有的孩子喜歡翻抽屜，打亂重新放回去，再打亂這樣反覆，這説明孩子有很強的秩序感，都是孩子聰明的表現。
好動的孩子身體發育良好的，精力充沛，尤其是手腦的協調性非常好，家長在保證其安全的情感下不要過多的限制，多動手也是開發大腦智力的途徑。
3.愛笑，與人為善，樂於分享
孩子的臉上總是掛着燦爛的笑容，樂呵呵的彷彿永遠沒煩惱，有的家長覺得孩子“沒心沒肺”。這樣的小朋友親和力強，並且總是能給大家帶來快樂，所以非常受大家的歡迎。
喜歡分享，願意把自己的好吃的好玩的拿出來分享給大家，這樣的孩子社會交往能力強，是典型的情商高的體現，並且懂得人與人之間的相處之道。
善於交朋友的孩子自然朋友多，我們每個人的成功都離不開人脈網，並且都需要有貴人相助，老話説：多個朋友多條路。
李玫瑾與俞敏洪對話時，俞敏洪就表示自己曾經把好吃的分享給好朋友，尤其是比自己優秀強壯的朋友，後來不僅有很多的朋友，還沒有人再敢欺負他。
4.臉皮厚，打不到的小強
“臉皮厚”一直以貶義詞的釋義出現，但是孩子臉皮越厚，證明孩子的逆商越高，而逆商也是情商的重要組成部分。
李玫瑾教授在《圓桌派》中提到：“從小培養孩子厚臉皮的習慣，孩子長大後不會活得太累。”這一觀點也得到了馬未都的肯定，這裏説的“厚臉皮”指的就是挫折教育。
孩子抗挫折能力強，意味着內心也很強大，不會因為一次小挫折就一蹶不振。社會很現實也很殘酷，沒有人像父母一樣保護你。
就像馬雲説的：今天很殘酷，明天很殘酷，但是後天很美好，但是大多數人死在了明天晚上，沒有機會看見後天早上的太陽。
5.喜歡模仿搞怪
這些孩子顯得比較“煩人”，因為他總是給人“欠欠的”感覺，尤其是學別人一些比較尷尬的瞬間，還演繹得很準確。
這説明孩子的觀察力非常強。，並且可以很好的抓住人物特點，思維敏捷，擅於察言觀色，對於別人的情緒把控也很準確。
如何提升孩子的情商
壞習慣一旦養成，就很難擺脱。
1.從小培養，沒有速成
很多家長意識到了情商的重要性，給孩子報了情商速成班，希望孩子可以通過速成的方法提高，也就是把家長的責任轉嫁給了興趣班。
但是《人民日報》已經報道，表示情商沒有速成的方法。
0-9歲是兒童情商飛速發展階段，是培養孩子情商的關鍵期，所以家長不要偷懶。
2.多與孩子交流
不要以為孩子小聽不懂，就偷懶不跟孩子説話，孩子見的人多，聽到聲音越多，各種語氣都是刺激孩子大腦發育的重要方法，孩子由於聽不懂，大腦會飛速的運轉思考。
經常與孩子交流，會促進孩子的語言發育，讓孩子更早的開口説話，要不厭其煩的與孩子説話，家長説的越多，孩子接收到的訊息越多，語言發展的會越好。
語言能力的發展同時會帶動孩子感情發展，為之後培養孩子的社會性能力打基礎。
3.捨得讓孩子吃苦，提升孩子抗挫折能力
父母的寵愛甚至溺愛，家人的捨不得，是孩子進行挫折教育的的攔路虎，我們注意觀察會發現，農村孩子的內心更加堅強，因為身體上吃過苦，幹活勞動，身體力量感更強。
李玫瑾教授建議給孩子報個體育興趣班，鍛鍊身體的同時能強大內心，磨練意志。
4.藉助工具繪本引導
對於孩子的情商教育，父母講道理説教的效果並不好，因為首先孩子的理解能力與認知是有限的，發育的並不完全，另外我們過來人都知道，很多事情，不親身經歷是不會懂的。
所以聰明的父母都是正確的引導而不是説教。
對於小朋友最容易直觀感受理解的是兒童繪本，用講故事的方法讓孩子明白道理，我會選擇功能性強的繪本來針對性的引導孩子。