自從改革開放以來，義務教育普及之後，我國越來越多的人擺脱了文盲的標籤。新一代的年輕人更是從三、四歲就進入了學前班，投身知識的海洋。
對此，父母是萬分欣慰的，但是有時孩子會產生厭學情緒，甚至有一大堆“詭辯”——“讀書有什麼用？你看我們村的首富他就沒讀過書，但是賺的錢不比別人少”、“就算讀到大學，出來也是給老闆打工，反而是那些讀書少的人自己當老闆，管一堆大學生呢”……
這話説的，叫父母想打孩子，但是轉念一想，孩子説得好像也沒錯。
父母犯難了，不知道該怎麼反駁，於是只好一棍子打死，用威嚴命令孩子上學。但是這麼一來，孩子只是表面服從，心裏卻更加反感學習了。
孩子不願意讀書、產生厭學情緒，歸根結底是因為他們不瞭解讀書的重要性，或者説不知道為什麼要讀書。
那麼該如何把孩子從厭學的道路上拉回來呢？
我國著名育兒專家李玫瑾教授表示：“孩子不喜歡讀書，父母就帶他們去這三個地方，比説任何道理都管用。”
這三個地方分別是：
1、火車站
如今，火車、高鐵、飛機等已經成為人們遠距離出行的重要交通工具，其中尤以火車站的人流量最大。
去火車站的人，大概都能看到這樣的畫面——許許多多的人揹着行李，神色匆匆地趕車。他們大多衣着樸素、神情苦悶，尤其是春運期間，那種震撼感就更強了。
對於不愛讀書的孩子，父母可以多帶他們到火車站逛一逛，問問他們將來想過什麼樣的生活？是像所有普通人一樣辛苦庸碌，還是靠知識改變命運。
2、山區
湖南衞視有一個綜藝節目叫《變形計》，節目內容是將鄉村和城市孩子換個家庭撫養。
節目的初衷是好的，讓城市孩子憶苦思甜，體驗一下樸素艱苦、天差地別的農村生活。
其實父母們都可以帶孩子體驗一下鄉村生活，最好是山區，最艱苦越好。
生活在蜜罐裏裏的孩子是長不大的，他們每日的煩惱很普通也很“好笑”——飯菜不好吃、衣服不好看、讀書很累。
但是在山區生活一段時間後，相信他們會懂事很多，因為那裏有很多想讀書卻讀不起書的孩子。他們渴望書本、渴望學習、渴望走出大山，但要考慮更多的還是生存。
從此，孩子們會知道學習的重要性，並且對現在擁有的一切存有感恩之心。
3、圖書館
有些孩子不喜歡讀書，是因為他們覺得讀書是一種煎熬，又苦又累又折磨人。父母可以帶孩子到圖書館看看，感受一下那裏的氛圍，讓孩子明白，讀書不是吃苦，也可以是一件輕鬆、愉悦的事情。
總之，孩子不可以不讀書，父母在這一點上絕對不能讓步。如果孩子不喜歡讀書的話，父母一定要開導他們，不能讓他們產生讀書無用的想法。讀書毋庸置疑是有用的，知識改變命運從來不只是一個口號而已。