閲聽 | “高情商”的孩子是這樣煉成的！

情商代表了我們認知自身與他人情緒、管理個人情緒、解決衝突的能力。提高情商的有效工具便是學習禮儀。

在家庭教育中教授孩子禮儀，也是提高他們情商的好途徑。所謂“禮儀”，便是通過對孩子的外在行為進行具體訓練，使得那些禮儀的黃金定律，以及諸如尊重、體貼、誠懇等人類基本價值觀內化為孩子的生活準則。

這些習慣，一旦根植於孩子心中，便會成為他們性格的一部分。尊重、體貼、誠實應該成為一種生活方式，而不是一件只有在面見重要客人或是面試時才會穿上的“皇帝的新裝”。

以尊重、體貼和誠實之心對待我們最親近的人，不要時刻戴着面具做人，只有如此，我們才能成功管理自己和家庭。

孩子還很小時，我和先生便開始培養他們懂得感恩。一開始，我們通過讚許來外在強化孩子的習慣。在孩子懂事時，感恩之心已經融入了他們的生命，對於那些幫助和服侍他們的人，他們從不吝嗇於用言語表達感激。

因為他們也發現，懂得感恩的行為也積極影響了別人，大大提高了彼此人際交往的質量。一旦形成良性循環，外部的強化措施便可以逐步削弱，因為動機已經內化成為他們自身品行的一部分。

我們需要認可孩子的情緒，安撫他的情緒，瞭解和接納他的情緒，但是要是孩子無法學會用他的思想和理智來管理和控制情緒，那麼最後他和家人只能成為情緒的俘虜。自由是有力量去做我們應該做的事情，自由更是有力量不做不應該去做的事情。

對孩子的教育應當基於對他們無條件的愛和接受。因為他們知道我們無條件接納他們、愛他們，這樣當我們下達指令和約束時，他們才會信任我們，明白我們希望他們能夠因為約束和規則而受益，希望他們能成為萬事以他人為先，而不是受自然天性驅使只顧自己的人。

在高中最後一個暑假，凱文在一家綠色科技研究公司得到了一個實習機會。我們全家都非常關注環境問題，對於凱文來説，這次實習也有助於他加深瞭解實業公司如何大規模產業化地造福環境。

實習第一週，這家綠色科技研究公司便舉辦了一個重要的論壇：來自國家電網、公用事業公司，以及多家世界500強公司的總裁們齊聚一堂討論“中國對於綠色科技的需求及其發展趨勢”。凱文作為會務，主要工作便是佈置會議桌面，站在門口迎接貴賓，負責簽到，分發姓名牌，添茶送水。這是份瑣碎至極的工作。

不過，在中場休息時，藉着為與會者添茶水和補餐食的間隙，他與財團精英暢所欲言。平時對科技雜誌的廣泛涉獵，以及在晚餐桌上的即興聊天，讓他對綠色科技有着比較多的理解。

而他充滿敬意的語氣和提問時的自信滿滿，也引起了來賓們的注意，他們甚至向這家公司的老闆問起這個給人印象深刻的年輕人。

訝異的老闆在中場休息時，找到了凱文，希望能多多瞭解他。一番深入交談後，她給了凱文另一個機會：與一羣研究生一起解決公司六個重要研究項目中的一個。深思熟慮後，凱文選擇了研究電動汽車的項目，這也是他最為感興趣的領域。

在2個月的短暫實習期裏，他完成了整個研究項目，而這樣的項目通常都需要研究生學歷的人才。這2個月的實習，也讓他下定決心申請大學的城市規劃專業，而在實習之前，他原本打算主修新聞學或經濟學。

他的老闆對凱文在工作中表現出來的品質、才能，以及對研究項目無與倫比的熱情印象很好，為此，她寫了一封充滿肯定的推薦信幫助凱文申請大學。

在我看來，這封推薦信讓凱文受益良多，使他在申請大學的過程中更受名校青睞。但最重要的是，這次實習為凱文明確了未來學習的方向，點燃了他探索的激情。

機遇是可遇不可求的，當機遇到來時，因家庭教育而得益的孩子能緊緊抓住機遇，而家庭教育缺失的孩子也許都意識不到機會曾青睞過他。

斜槓父母 | 轉載

實習生 孫有勤 | 編輯

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