為什麼孩子們不承認自己的錯誤？如果父母把這些事情做好，孩子們會更好

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黴黴總喜歡在樓下和小朋友一起玩耍，可是昨天卻哭着跑了回來。媽媽問她原因，她説小朋友樂樂不和她玩，還打她了。莓莓哭得很傷心，媽媽聽了黴黴的話，就想去樓下問清原因。她帶着莓莓下了樓，看到樂樂正和小朋友一起玩得很開心，就問他為什麼要打莓莓。

樂樂説他沒有打莓莓，但黴黴想搶他們的玩具，所以每個人都不想和她玩。黴黴説他沒有拿走他們的玩具，堅持要樂樂打她。但也有幾個孩子幫助樂樂證明他沒有打莓莓。那為什麼黴黴不承認呢？後來，她媽媽發現了原因。是黴黴做錯了。只是因為她想和孩子們一起玩，害怕被媽媽罵，所以她選擇了撒謊。

不管孩子是對或是錯，想要讓孩子認錯都很難。有的孩子很執拗，孩子確實出錯了，父母也要早點給孩子指出來，要讓孩子知曉自己錯在何處。父母也要找到孩子犯錯的緣由，儘量不要讓孩子被誤解，否則，孩子就會覺得委屈，也會滋生很多負面情緒。

一、孩子為什麼會有犯錯的情況

1、認知不夠

孩子的認知能力並不強，不知如何辨別對錯，只會憑個人認知去做。但是在父母看來孩子確實做錯了，就要拿出認錯的態度。其實，孩子只是在嘗試，他並沒有辨別對錯的能力。

2、無意中做錯事

孩子可能是認真地去做一件事，想讓他人做出肯定，只是事實與他的想象還是有差距，與想要的效果不一樣。這也是孩子想不到的局面，越想認真就越要做錯。

3、家長錯誤阻止

在孩子出現錯誤時，家長急於斥責孩子，沒有培養孩子正確的認知觀，讓孩子認識不到自己錯的原因，下次還會犯這個錯，就在於他沒有正確的認知，家長的行為也阻止了孩子認知的發展。

4、父母不善於認錯

不少父母在有錯誤時，會礙於面子，在孩子面前從來不會認錯，孩子也會學家長不認錯。當然，他也不會覺得有錯。孩子缺乏對錯誤的認知，自然還會接着出錯。

家長和孩子一樣都會犯錯，只是家長的認知能力要強，犯錯的機率就要小很多。孩子對事物的認知比較片面，還在逐步形成中，家長就要引導孩子對事物全面的認識和了解，孩子的認知能力也會進一步提高。

二、孩子有錯誤為什麼不認錯

1、害怕被責罵

孩子總會想着如何才能逃避家長的責罵，並想法向家長辯解，不認錯是他最直接的表現。

2、家着會當着別人的面指責孩子

家長如果沒有考慮到孩子的臉面，習慣於在人前來責罵孩子，孩子也會有羞愧心，也擔心會被別人嘲笑，再遇到有錯的情況，就會拒絕認錯。家長可以告訴孩子錯在何處，但不要當着別人的面對孩子發脾氣，會讓孩子的自尊受到傷害，也會影響他認錯的態度。

3、孩子不知道錯在哪裏

孩子對事物會有自己的認知和見解，當他有錯誤時，卻沒有認錯的舉動，家長不能就此認定孩子不懂得認錯，可能他沒認識到自己有錯，也就談不上認錯了。

4、家長的高姿態

家長總愛用在上的姿態來訓斥孩子，對孩子有控制慾，總想要讓孩子服從自己。但是家長卻不懂得反思自己的行為。這會給孩子帶來錯誤的觀念，他會覺得誰聲音大，誰就有理。

家長與孩子是對等的關係，不管誰對誰錯，只要知道自己有錯誤，就一定要向對方認錯，並取得對方的諒解。家長用自己的行為去感動孩子，也會提高孩子的認知能力。

三、孩子的認知決定他是否認錯

1、學會認錯

家長應該讓孩子知曉為什麼會錯，錯在何處，孩子只有認識到自己的錯誤，才可能會認錯。只有認錯了，孩子才會勇敢面對錯誤，並在家長的引導下去改正。

2、及時糾正孩子的錯誤

當孩子犯錯後，家長要及時糾正孩子的錯誤，告訴孩子為什麼會錯。同時，家長也要讓孩子知道犯錯可以被原諒，但是不改錯就不可原諒。這就要涉及到兩點，一是認錯的態度，語言上要道歉，二是認錯的行為，要改正錯誤。

3、讓孩子認識錯誤

家長也不完美，也會犯錯。當家長犯錯時，也要及時向孩子認錯，請求孩子的諒解，並改正自己的錯誤。家長只有言行一致，同樣標準要求自己，在孩子面前才會更有威信。

孩子犯錯之後，家長不要急於批評或指責孩子，而是先和孩子講道理，讓孩子認識到自己的錯誤。孩子只有認識到錯誤所在，才可能會認錯。否則，孩子只會選擇逃避。

四、培養孩子對錯誤的認識

1、讓孩子明白每個人都會犯錯

家長要讓孩子知曉誰都有犯過錯的時候，區別在於他們對待錯誤的認知不同，最後導致犯錯的後果不同。

有的人會認識到自己的錯誤，知道改正，這是一種提高，也是一種素養。有的人認識不到自己的錯誤，也不會改錯，可以聽取別人的指正，並予以改正。而對於認識到了錯誤又不改正的人，思想不端正，就要家長認真對待了。

2、鼓勵孩子犯錯

孩子會犯錯，往往是由於認知不夠造成，家長就要鼓勵孩子犯錯，孩子才敢去嘗試和探索新事物，才會對事物有更好的認知。孩子一旦怕被家長批評，他就失去了主動做事的動力，也缺乏對新事物的認知和探索精神。

3、在犯錯後得到成長，也是一種能力

孩子雖然犯錯了，但是認識到自己的錯誤，並給予改正，孩子的認知也得到了進一步的提高，這也是孩子能力的一種體現。

家長對孩子犯錯的行為不要指責，或以偏概全，而是積極、正面地去引導孩子，讓孩子認識到只要改正了，就是好事。家長的正確指導會促進孩子發展，而家長的錯誤做法也會影響孩子發展。

你知道孩子犯錯之後為什麼不認錯嗎?你如何引導孩子認識和改正錯誤?你可以來和我們一起探討。

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