“知識能教你如何生存，智商能教你如何生長，智慧能教你如何生活。
執筆：明珠
定稿：蘇子後
智商高低在很大程度上決定一個人的成就，每位家長都希望自己的孩子聰穎過人，當我們將智商與遺傳劃上等號時，就顯得有些不夠理智，除了受基因控制外，開發兒童智力的關鍵因素往往在於後天的培養。
什麼是高智商兒童？
多數父母為了解自家孩子的智商高低，專門帶孩子去做智商值測試，然後結果往往是不盡人意。
我們通常用智商值作為智力高低的評判標準，兒童智商高低常以100作為標準線，智商在90~120之間的兒童都屬於智力正常，高於130以上的為高智商兒童，高於140的近似天才，低於89的為智力偏低兒童，70以下的為智力低下。
文中配圖均源於網絡，圖文均無關
目前，我國智力超常和智力低下的兒童都只佔到人羣中的極少部分，兩者加起來不足10%，而絕大部分的兒童都屬智力正常範圍。為此，家長不必過分關注智商測試的結果，它只能起到參考作用。
並且智商值的測試是存在誤差的，它受到施測人員素質、施測規範程度、兒童年齡等因素的共同影響，僅憑一個智力測驗結果顯然不足以準確、全面地評價兒童的智力發展水平，並且人的智商並不是恆定不變的。
隨着年齡的增長，人體大腦會發生變化，智力自然跟着變化，並且智商值還與當時所處的環境、知識程度、社會經驗等因素有關。智商的標準只是一個參考，並不是唯一的，也不是一成不變的，父母不能僅靠一兩次的測驗結果，就輕易將寶寶定性為“神童”或“低能”。
想要提升寶寶的智商，父母一定要善於發現寶寶的優勢並加以積極的引導，幼兒智力的培養是長期且艱苦的，父母該如何提升孩子的智商呢？美國心理學家表示：高智商兒童都存在共同特點，父母不妨從這幾個方面着手。
高智商兒童的幾個特點
普遍認為構成智力的因素有五種，分別是：觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力。
1、超強的觀察力和記憶力
觀察力是指能發現別人從未注意過的問題，而記憶力則是觀察之後記住事物的外形和名稱，以及發現它與之前某些事物的相似點和不同之處，觀察力和記憶力驚人的孩子，往往智商很高，能夠快人一步獲得成功。
如何培養孩子的觀察力和記憶力？
父母可以經常和孩子對過去事物進行回憶，加強大腦記憶，以無壓的遊戲方式進行，或者是從孩子感興趣的方面入手，培養孩子的觀察力，在培養過程中，家長可以每天和孩子複述當天的經歷，並能夠將觀察到的事物描述出來，以增強記憶力。
2、專注力
兒童缺乏專注力已是一種很普遍的現象，缺乏專注力導致孩子明明很努力，成績卻一直提不上去，而專注力是成功人士必備的特點，家長只有重視培養孩子的專注力，才能使其厚積薄發，學習能力得到質的飛躍。
3、邏輯思維能力
思維是否敏捷是對孩子大腦適應性的考驗，邏輯思維能力是指孩子在觀察某事物後，可以將其歸納分類並進行分析比較，從具體區別上升至抽象區別，進而產生總結和概括能力，邏輯思維能力越強，組織越好，思維越謹慎，説明對某個問題想得越透徹。
4、強烈的好奇心和探索慾望
每個孩子在成長的過程中，都少不了好奇心和探索欲，可是不少父母卻將這種能力扼殺在搖籃裏。孩子的好奇心就像一顆種子，你永遠不知道，未來的AT將會長成怎樣的一棵參天大樹。
5、創造力和想象力
孩子的創造力不但是智力的體現，更是提升智力的捷徑。美國教育家稱，大部分學齡前兒童依然保持着天才級別的創造力；可是小學時創造力開始減退；等到了青春期，僅剩下不足五分之一，隨着年齡增加，創造力最終所剩無幾。
想象力和創造力是相輔相成的，敢想才能去做，當孩子對蜜蜂產生好奇時，你可以讓TA想象一下它是怎麼飛的？它住在哪裏？通過觀察蝴蝶或者查相關的科普知識，想象和推測，得到最終的答案，這就是孩子形成創造性思維的模式。
以上五大特點全部源於父母后期的教育和引導，腦科學家認為，智商的高低取決於決於腦細胞之間建立的銜接橋樑多少，當腦細胞出現高量交流活動時，智商就會有所提升，為此，父母應該經常和孩子溝通，鍛鍊孩子的觀察力、專注力、想象力以及邏輯思維能力。