大家好，這是一節心理學課。所謂母子連心，通常是指母子連心，這裏的“連心”主體是母親，客體是孩子。遺傳學認為親子聯繫實際上是一種現象，這將通過發展心理學和遺傳心理學的結合來解釋。我們知道，當一個嬰兒在母親的肚子裏，它不是一個真正的嬰兒，它只能被稱為胎兒。但即使是在胎兒時期，他仍能感受到母親的真實情感。也許寶寶對媽媽有時甚至都沒注意到的小情緒很敏感。在分娩的時候，母親的分離，這是一個標誌性的事件，即使胎兒獨立於母親，它仍然與母親的心跳同步一段時間。
同步心跳
在以色列，遺傳心理學家進行了一項實驗，對40多名有孩子的母親進行了心臟探測器的測試，這些孩子都不到5個月大。不僅如此，他們還讓母親做出了一些情感反應，當母親的臉上充滿了愛和微笑時，嬰兒似乎也能感受到同樣的感受，心跳瞬間變得一致。
生理因素與嵌合細胞
華盛頓大學基因研究中心也得出了類似的結論。該中心分析了女性大腦的結構，發現女性大腦區域存在一個生物因素——男性胎兒的DNA。自由流動還有一種獨特的細胞，嵌合細胞，被認為是進入母親大腦的胎兒細胞。研究人員一致認為，生理因素和嵌合體細胞的發現是母子結合的最好證據。在生活中，很多人也相信法官，比如，當母親和孩子在牀上玩耍，當孩子快要從牀上摔下來時，母親總是立刻抱着孩子。這種下意識的行為是可以預見的，或者在孩子醒來前幾秒鐘，母親就會不自覺地醒來。這不是最好的母子溝通的最好解釋嗎？我們經常聽到我媽媽説她是個哭泣的孩子。從我自己的孩子出生的那一刻起，我就一直很擔心。我把大部分精力都給了孩子，就像他晚上翻被子一樣。在每個人的眼裏，這些可預見的行為似乎是本能和反射性的。 遺傳心理學 有一個觀點遺傳領域的心理學,一個孩子必須照顧母親,因為母親和孩子共享一個共同的命運的基礎近十個月,還有一些令人費解的精神母親和孩子之間的聯繫。只有母親才能及時察覺孩子的危險和需要。只有當母親和孩子在一起時，孩子才會有一種心理安全感。同時,社會心理學家指出,在一年半之前,孩子的母親是重要的發言人,但到了兩歲時,父親開始加入兒童教育的世界,這樣的教育有利於孩子的綜合發展和成長在所有方面。