孩子從出生開始，他們就有具備天才的特徵，我們每個家長都希望孩子聰明、智商高，但是希望有多大，失望就有多大，等到真正的教育孩子的時候，我們才知道，養孩子有多難了。
根據哈佛大學教授研究發現：孩子小時候都具備天才基本，這些基因表現在我們成年人眼中像是“怪癖”，但是如果你能正確地引導，相信你家娃會更加優秀，説簡單點就是，孩子的智商除了遺傳因素之外，最重要的是家長後天的正確培養。
1985年，兒童心理學教授霍佳德曾經提出了高智商孩子的理論，在這項理論之中，他發現了小孩子身上有很多有待開發的潛在潛能，如果家長能及時的挖掘潛能，孩子就會變得更聰明瞭。
在養育孩子的過程中，細心的家長會發現，在孩子3歲以後，他們無論是心理、行為、智商都會發生變化，比如聽話的孩子，突然變得很搗蛋，其實這是正常的表現，家長可不要盲目阻止，否則就等於扼殺了一個小天才。
1、喜歡發呆，孩子會盯着某個事物沉思
有的孩子小時候性格是比較內向的，通常這樣的孩子都有一個共同的特徵，那就是盯着某種事物發呆，有的時候家長還認為孩子“傻”了呢，你叫他就像是聽不見一樣。
出現這種情況，家長們千萬不要去打斷孩子，因為只有高智商的孩子，才會出現這樣的小“怪癖”，盯着某種事物發呆，正是孩子思考的時候，他們的大腦活躍度超過同齡人，而且這也可以表明孩子專注力強，他正在專心地在大腦學習呢，這才會忽略了你的叫聲，所以，小時候喜歡發呆的孩子，他們的智商多半會更高。
2、喜歡搞破壞，拆組東西
最近很多的寶媽在後台給我留言，他們懷疑我自己家的孩子上學之後，就像是變了一個人一樣，從一個“小可愛”變成了一個“小惡魔”，每天不僅僅依賴別人，還學會了搞破壞，家裏面的小玩具都被他弄得亂七八糟的，只要是到他手裏的東西就沒有一件是完整的，這是為什麼呢？
根據研究發現，孩子到了3歲之後，自我意識會逐漸覺醒，這時候的孩子已經有了自己的思想了，再加上他們對周圍的事物充滿好奇心，這才會出現搞破壞的行為。
而孩子拆東西、搞破壞，在我們大人眼中是不聽話的表現，但是這對孩子的大腦發育是有很大好處的，因為孩子在搞破壞的過程中，除了能刺激大腦發育之外，還可以增強動手能力，從而達到開發大腦的效果。
因此，家長千萬不要去盲目阻止孩子的行為，而是在保護孩子安全的前提之下，盡情地讓孩子發揮自己的天賦。
3、專門走不好走的地方
還有的家長經常跟我説，帶孩子出門遊玩的時候，孩子不好好走路，非得專挑那些水坑或者坑坑窪窪的道路走，尤其是在下雨天的時候，孩子似乎很享受這種感覺，當看到孩子將自己的衣服弄髒之後，家長的心裏真的十分的生氣，甚至還會批評孩子。
但這樣做是不對的，孩子並非是故意往水坑裏走的，這是因為他們的大腦已經步入了高速發展期，孩子們專挑那些不好走的地方，正是因為他們想要探索，想要去嘗試不同的道路，從而刺激他們的大腦發育，因此我們不應該阻止孩子，而是要讓他們親自嘗試之後再跟他們説。
1、運動
運動可以更好地促進孩子大腦發育，因為在運動的過程中，孩子的大腦神經纖維會大量地分泌，這時候的大腦正處於刺激狀態，我們都知道，大腦是人的控制中心，只有不斷的刺激大腦，孩子才會更聰明。
所以，在空閒的時間，家長要多帶孩子進行運動，如果你家的孩子年紀小的話，就鍛鍊他們爬、走、玩玩具等等，如果孩子年紀稍大，我們就可以帶娃出門跑跑跳跳，這不僅對孩子的大腦有好處，還能夠達到強身健體的效果。
2、良好的作息時間
想讓孩子變得更聰明，高智商的睡眠是不可缺少的，尤其是深度睡眠，不僅能開發孩子的大腦，還關乎到身體的成長，所以，家長們要多多注意，千萬不能讓孩子熬夜。
根據研究發現，5個月以下的孩子每天要保持14個小時睡眠時間，1歲左右保持12個小時左右，等到孩子2、3歲時，要保持11個小時以上的睡眠。
幫助孩子養成好的作息時間，家長除了正確引導之外，自己也要以身作則，到時間就要準時睡覺，不然你一直在那玩手機，孩子時睡不着的。