今日問題：寶寶的認知能力到底有多麼重要呢？
學齡前的小朋友們大多都有兩面性，當他們乖巧起來的時候特別討人喜喜歡，而當他們鬧騰起來時，那就是不折不扣的“熊孩子”，給家長制造了很多麻煩。
其實，孩子們之所以在這個年紀喜歡闖禍，往往是孩子的認知能力有限，對事物瞭解的不夠透徹，所以才會出現好心辦壞事的情況。
聰聰是個4歲的男孩子，雖然平日裏可愛又聰明，但“熊”起來卻讓爸爸媽媽也有些招架不住，説不定什麼就會給父母一個“意外之喜”。
這天晚上，寶爸正在洗澡，萌娃則滿心歡喜的拿着“鋼絲球”就準備去幫爸爸搓澡，可沒過一會聰聰就被爸爸從浴室裏趕了出來，被婉拒後的兒子委屈的大哭起來，而一旁的寶媽看到孩子手裏另類的“澡巾”後直接笑噴了，忍不住説：“這可真是親兒子啊！”
原來，爸爸聽説兒子要給自己搓澡，覺得兒子真的好孝順，就答應孩子進來了，但看清聰聰拿的鋼絲球后，就直接呵斥聰聰讓他出去了，這下給聰聰委屈壞了，因為他可能覺得沒有什麼，而且爸爸還拒絕自己的一番好意。這樣有趣的一幕就連網友都説：“直接笑出眼淚！”
分析其實我們能夠看到孩子出現這種“神操作”真的不是故意的，不是像平時刻意來惹麻煩或者捉弄人，他想為爸爸搓澡也是好心，只是自身的認知不夠。
他可能平時看到大人洗澡是用澡巾的，他不太認識這種東西，便拿鋼絲球來替代，他覺得這是一樣的。
但是如果家長在日常生活中間就給孩子及時去普及這方面的內容，孩子就可以清楚的瞭解到這件事應該怎麼做，這對於孩子之後的生活以及學習都是良好的鋪墊，避免尷尬事件的發生。
寶媽知識小Time：如何提高寶寶的認知能力呢？1. 家長在生活中隨時隨地對孩子進行引導
想要讓孩子的認知能力更強，家長要時刻對孩子保持引導，我們不要試圖想着孩子能夠自己學會一切，可能他們有一定的學習能力，但還是需要嚮導。
因為小孩子根本就沒有什麼分辨能力，也沒有任何生活經驗，有些事情我們不告訴孩子，孩子就真的不會在短時間內懂得。
2. 帶孩子多參加社會實踐
有些家長覺得帶孩子出去玩分散孩子精力的一種行為，可事實確實證明多參加實踐活動的孩子是能夠全面發展的，懂更多的內容。
懂得越多的孩子，在自己面對周圍的生活時的一切，也會面對的更淡定，處理地更從容，總體來講是種好事。
3. 多讓孩子閲讀一些繪本
最後就是多給孩子提供瞭解生活常識的途徑，就像是一些繪本，我們可以多給孩子購買，那麼孩子在閲讀繪本的過程中，就會了解到很多知識。
其實這個方式還是挺好的，孩子喜歡閲讀繪本，即家長可以讓孩子在潛移默化的過程中接受到這些知識。
温暖寄語：認知能力也是家長對孩子重視培養的一項能力，如果認知能力不足的話，孩子在生活中就會遇到很多困難。
平白無故就會增添很多煩惱，所以為了孩子能夠更順利的生活，家長還是要多注意日常生活中對孩子的引導。
每日一問：那麼你有注意對孩子在日常生活中的引導和教育嗎？