寶寶長智商的前3年,這件事越早做越好,關乎孩子大腦發育

寶寶長智商的前3年,這件事越早做越好,關乎孩子大腦發育

“望子成龍望女成鳳”,這是所有家長對孩子的期望。但想要孩子成才,從小的教育至關重要,重視的家長甚至從寶寶還在肚子裏就開始“教育”,希望讓孩子贏在起跑線上。

寶寶出生後,0-3歲是大腦發育黃金期,父母高質量的教育也是培養聰明寶寶的關鍵。

寶寶長智商的前3年,這件事越早做越好,關乎孩子大腦發育

為什麼説0-3歲是孩子大腦發育黃金期?

哈佛大學行為學家理查德,和他的團隊對大腦的研究項目發現,大腦發育有3次高峯期,分別為0-3歲、3-6歲、8-10歲。

出生後0-3歲這段時間是最黃金的時期,剛出生的新生兒大腦只發育了20%,到3歲時已經發育到80%-85%。

寶寶長智商的前3年,這件事越早做越好,關乎孩子大腦發育

這3年寶寶的大腦重量和神經元都在快速發育,讓寶寶變得越來越聰明。

腦重:逐漸達到成人水平,從剛出生時的390克(佔成人腦重25%)到3歲時的1500克(發展變減並停止)。

神經元建立:大腦神經元之間連接部位叫做“突觸”。

從下面這張圖可以看出,剛出生時寶寶的大腦神經連接很簡單,到9個月時相比剛出生時已經複雜了很多,到2歲時已基本接近成人的水平;到3歲時,神經元之間的連接數目達到峯值,甚至超過成人。

也因此有神經學家認為 0-3歲這段時間,孩子的大腦活躍度是成人的兩倍,學習潛能處於巔峯,孩子的智力、性格和情商會形成80%。

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寶寶長智商的前3年,“早教”越早做越好

關於大腦神經元的建立,家長需要明白一件事:到3歲時神經元連接數目最多,甚至比成人還多。

但是這些連接 並不是“只增多不減少”,如果“使用頻繁”,這些連接會不斷得到加強;但若“不常使用”,這些連接就會慢慢被削弱,數目越來越少。

那如何“使用”呢?

就是通過早教方式不斷給予大腦“刺激”,增加神經元之間的連接。

著名心理學家布魯姆教授 曾經對1523名0-3歲嬰幼兒做了長達20年的追蹤研究,結論顯示:接受早期教育的兒童比未接受早期教育的兒童智商平均高出17%左右。

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這就是為什麼智商差不多的父母,有的孩子腦子聰明情商也高的原因。

也可見早期教育的重要性,而且這件事家長越早做,對孩子越好。

寶寶出生的前3年,家長如何做好早教鍛鍊?

可能不少家長認為:給孩子做早教,要去專業的早教中心,去上早教班。

上早教班一節課時間有限,根本無法滿足寶寶的日常智力開發,而且一個班有多個寶寶,老師也沒辦法做到對每個寶寶進行個性化早教。

相比來説,家長高質量的陪伴,隨時給寶寶進行不同環境刺激,才是給孩子最好的早教。

① 保持積極的態度,給寶寶足夠的關注和愛

細心的媽媽應該發現了,對着寶寶微笑和對着寶寶流淚,寶寶的反應是不同的。

家長平時的言行對寶寶的發育有影響,如果你經常用充滿關愛、尊重和支持的態度來對待他,那寶寶的自我認同感和自信心都會很強。

也只有在充滿關愛的環境中成長,孩子才會感到滿足和安全,這兩點對孩子性格和成長都至關重要。

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② 從小營造良好的語言環境

別認為小嬰兒活動有限,也不會説話,只會哭,就什麼都不懂。

就算是寶寶不會説、聽不懂,家長經常和寶寶説話,對孩子的語言發育、大腦發育也有很大促進作用。

因此,日常照顧寶寶時可以經常和寶寶説話,並且説話時要有眼神交流;還可以給寶寶讀繪本故事,都是很好的早教方法。

③ 提供豐富的環境刺激

大腦發育是綜合發育,那我們平時就可以給孩子提供豐富的語言、視聽覺、觸覺、反射等多維度的刺激。

比如經常 對着寶寶説話、陪寶寶看繪本、聽輕鬆舒緩的音樂、玩早教遊戲、玩玩具,帶孩子去公園感受自然環境 等,豐富的環境刺激更利於寶寶大腦發育。

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你平時有沒有重視給寶寶做些早教鍛鍊呢?又是怎麼做的呢?來和媽媽們分享你的早教方法和經驗呀。

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