人生的前半生，父母一直為了孩子不斷付出，就算是再辛苦也沒什麼。到了後半生，夫妻身體機能衰退，此時已是養老的時候，老夫老妻的生活狀態怎麼樣，還要看兒女是不是孝順。很多人到了晚年才懂得：人與人最主要的差別，就是孩子，實在是太現實了！
王女士和周女士本是初中同學，兩個人的人生道路完全不同，30年後，兩個人意外相見，聊到了各自的人生。
王女士大學畢業後就在家人的介紹下，嫁給了工薪族的丈夫，兩人結婚生子，為了孩子不斷打拼，對孩子很是用心，寧願自己穿地攤貨，也要給孩子穿名牌衣物，並貸款買了個房子，讓孩子結婚居住。
可兒子結婚後，對兒媳婦很是疼愛，每個月賺的錢都不夠花的，還需要王女士他們還房貸。在家庭中，王女士被孩子當成保姆使喚，這讓她很心寒。
周女士畢業後一直忙着奮鬥，扮演着女強人的角色，後來又遇到了志同道合的老公，生下的孩子也非常乖巧懂事。大學後主動要求勤工儉學，不花家裏錢，還經常打電話回家，讓父母別操心。
如今孩子在外面工作，但時不時就會寄上一些補品，這讓周女士很是欣慰，內心也十分開朗，每天都會有規律的生活，氣色也變得好了很多。
可見不同的選擇方式，不同的教育方法，孩子的性格有很大不同，對父母孝順與否也不相同，一切的改變還要看父母如何教育。
歌德曾説過：體貼老人，要像對待孩子那樣。兒女孝敬父母的態度，要像父母當年對待兒時的我們一樣，需要有耐心才行，不應該對父母發脾氣，也不該表面敷衍，要發自內心的孝敬父母。
有一些人看似表面上孝敬父母，將父母接到身邊，可每天對父母的態度很是惡劣，這顯然是“偽孝順”。唯有子女對父母更尊重，父母才會感受兒女的孝敬，才會發自內心的快樂。
如果孩子不懂孝道，那父母該如何引導？
在孩子10歲前是灌輸他們孝道的最好年齡，讓他們懂得“百善孝為先”，讓他們知道“烏鴉反哺”的故事，讓其知道要學會感恩，能孝敬父母。
平日裏可讓孩子多幹一些家務活，讓其感受奉獻帶來的滿足感，引導孩子多為父母分擔家務、排憂解難。相信有了父母的科學引導，他們一定會是孝子，父母老了後也會盡到贍養的責任。