你家是否有出現過這樣的畫面呢？
好好一個週末，你準備帶着孩子出去玩。做完了早餐，發現孩子還在睡。
好不容易把孩子哄起來了，卻磨磨蹭蹭，刷牙洗臉間，早餐已經涼了，這時你已經忍不住要催孩子“快一點”了。
父母早已整裝待發，孩子卻還在慢悠悠換衣服，釦子都能繫個10分鐘，剛穿到一半，突然又想上衞生間。
等孩子上完了衞生間，你已經幫他做好了準備，希望能快點出門，結果孩子又要跑去喝水。
孩子似乎還有什麼想做的事情，但是看着你有些不耐煩的神情，只好跟了上來。
其實，很多家長在看孩子做事情的時候，都會覺得孩子拖拖拉拉，一點小事半天做不完，這時候只能一次次去催促孩子。
起牀，起牀，快起來！
去洗臉去刷牙，記得梳頭！
這是你的衣服你的鞋！
有沒有在聽啊？！
快起來！然後記得疊被子！
會熱嗎？會冷嗎？
你就這樣穿着出門嗎？
……
可以説完全是母親帶娃時的真實寫照。
但是很少會有家長思考，每天這樣頻繁地催促孩子，會不會帶來什麼後果呢？
形成易焦慮體質
孩子做事的效率本就不如大人，這受孩子對事物的認知和處理事情的能力影響，有些事情大人做起來非常簡單，但是孩子做起來就稍具挑戰性。
在孩子看來，自己只是正常在做一件事情，父母卻總在身後催促，甚至還會捱罵，這很容易讓孩子形成焦慮情緒，長期如此，甚至還會導致孩子做事急躁，在面對任務和壓力時，容易感到緊張，心理承受能力較差。
當孩子磨磨蹭蹭的時候，不管是在做作業，還是在玩耍，其實他們的大腦中都會有自己正在思考的事情，並不是完全放空的，家長總是跟在身後催促，很容易會打斷他們的思緒，為了趕快達到父母的要求，不得不放棄自己的思考。
這種情況非常影響孩子專注力的成長。有些家長看孩子玩玩具，一個積木搭了很久也沒找到門路，忍不住上去指導孩子，或者端來吃的，一會兒喂孩子吃一口，一會兒讓孩子喝牛奶，這都是中斷孩子思維訓練的重要原因。
在無關緊要的事情上，家長最好適當“放置”孩子，給他們足夠的時間和空間來思考。
孩子在成長的過程中，不管做什麼事情，都是一邊觀察一邊學習的，因為沒有人來到這個世界上後就能熟練操作任何東西。
當孩子在琢磨時，家長在身後催促，很容易讓孩子形成過度依賴，因為父母的催促會讓他們感到焦慮，為了達到父母要求的速度，只好按着爸爸媽媽的説法去做。這個過程中他們腦海裏只會想着“我要快一點，趕緊聽媽媽的，別再捱罵”，而不是“這件事情我要怎樣做”。
久而久之，他們就會失去獨立思考的能力，變得喜歡依賴他人。
但説到這裏，很多家長也非常茫然：“我也不想天天催孩子，可不催，孩子能磨蹭一整天！”
孩子磨磨蹭蹭的，家長到底該怎麼辦？
前面提到，孩子做事磨蹭，很多情況下並不是他們刻意的，而是由他們先天因素決定的，沒經受過時間觀念的培訓，做事不熟練等等，都是孩子拖拖拉拉的原因。
家長越是催促，反而會惡性循環，導致他們越慢。
培養時間觀念
培養時間觀念的辦法很多，從幼兒時期就可以開始刻意培訓了。比如讓孩子閉上眼睛，感受1分鐘有多長，或者做一些計時的小遊戲，讓孩子在規定時間內整理好玩具等等。
等到孩子開始上學，就可以引導孩子做計劃，比如計劃語文、數學作業花費多少時間，整理書包要花費多少時間，超時後要如何懲罰等等。
一開始可以帶着孩子一起做計劃，不合理的時間也沒關係，計劃可以重新調整，然後父母漸漸放手，讓孩子自行安排。
在一些無關緊要的事情上，如果孩子開始磨蹭，家長不妨給孩子一次自己承擔後果的機會。家長給孩子一個時間，讓孩子自己處理，比如説好了30分鐘內吃飽飯可以看一會兒電視，但孩子拖拖拉拉，超時了，那麼看電視的計劃就要取消，因為吃飯的時間佔掉了娛樂的時間。
給孩子自己承擔自己拖拉會帶來的後果，而不是在孩子慢悠悠吃飯的時候，家長一個勁在邊上催促。
其實，孩子的思維是非常活躍、敏捷的，有時候他們看似磨磨蹭蹭，但已經想好了自己要做什麼。
聽罷，他單獨跟孩子做了一次溝通，發現其實孩子對自己應該做的事情是有想法和計劃的，甚至是合理、有序的，有自己做事的節奏。但是這些他們很少會跟父母溝通，即便是計劃遇到了什麼困難，也只會自己想辦法調整。
家長聽了Reischer博士的話，都很吃驚，為什麼孩子從來不肯跟他們説呢？
原因也很簡單，家長在催促孩子的時候，語氣多半是不耐煩、甚至抱怨的狀態，還有些父母甚至會大吼大叫，在父母這樣的態度之下，孩子根本不願意跟爸爸媽媽溝通。
頓時他們一天的好心情全毀，不管是寫作業還是整理房間，一件都不想做。
家長不如對磨蹭的孩子多一份理解，多一份耐心，不要成為“着急”的父母。
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