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小學生之間的友誼來得莫名其妙，往往會因為一句話，就好的手牽手，連上廁所都要一起，卻又會因為一個小小的舉動，導致兩人友情結束，還非常有儀式感的寫了絕交書。
兩人因為喜歡鎧甲勇士而結交的友誼，卻為了爭論哪一個奧特曼更加厲害絕交了，這理由讓瞭解的家長們都哭笑不得，連安慰都不知道如何下手。
小朋友還在絕交書中特別氣憤地寫到：“我結婚你別來，你的葬禮我也不去！”不説小小年紀就開始考慮這麼長遠的問題，這話説得好事都讓一方攤去了，當然也就沒有另一位小朋友的簽字了。
成年人的友誼結束得悄無聲息，偏偏小孩子一直將絕交掛在嘴邊，卻連一天不説話都忍不住。孩子們因為絕交鬧出的儀式感，讓家長們感覺啼笑皆非。
1、小學生為何愛寫“絕交信”。
好朋友可以只有一個，但是絕交理由卻又千千萬，想當我老大？絕交，多吃一口棒棒糖？絕交，對別人比對自己好？絕交，一言不合就絕交的小朋友們，在對待感情的事情上，非黑即白，這是因為他們還不會控制自己的情緒。
對於情緒的感知和表達的途徑，非常匱乏，一旦朋友之間遇到讓自己不舒服的事情了，只有通過絕交來彰顯事情的嚴重性，表達自己非常生氣的態度，可以説絕交只是一個形容詞，在他們之間的友誼中，並沒有起到真正的絕交作用。
家長髮現越是孩子之間的友誼，越是簡單粗暴，交流方式都是一言不合就開懟，誰也不會遷就和留面子，一旦發現對方不和自己心意，馬上就放狠話要絕交，這是因為在小學階段，孩子的心理正處於自我階段，以自己為中心，不懂得謙讓和退步。
大部分的孩子都是越大越不懂事，這種現象是有跡可循的，在0-2歲之間，寶寶還沒有領地意識，對於家長動自己喜歡的玩具、零食都無所謂，隨着年齡越大，孩子的領地意識越強，開始拒絕分享，這就是自我。當出現這種現象時，就需要家長去引導孩子學會分享。
絕交信的出現，同時也證明孩子們正在認知和學習，對於絕交信的格式和雙方的協議，他們都開始模仿身邊的事物，這種認知是淺表的，僅僅是認識卻無法理解其中的含義，等認知逐漸加深，絕交也就變成了一個重詞。
小學生的友誼斷得乾脆，複合得突然，很可能因為一塊糖、一句話、一件事，兩個人就能立刻忘記以前的矛盾，和好如初，所以家長們不用太過擔心孩子的友誼問題。
2、論述父母應該如何引導孩子學會和朋友相處。
父母在家裏經常能聽到孩子説：“我再也不和他玩了，永遠也不玩了！”可誰都知道這是一時的彆扭，如果這時候家長插手他們之間的矛盾，很有可能讓孩子徹底失去這個朋友，所以家長們面對孩子們之間產生矛盾時，最要注意的就是態度和行為。
（1）多傾聽孩子想表達的話。
小學生的詞彙量有限，無法清楚表達自己的想法，比如孩子因為朋友和別人玩，而產生被背叛的憤怒感，同時還有失去朋友的悲傷，但是當家長詢問時，也僅僅只是表達生氣。家長要觀察孩子的真正想法，引導着孩子認識這些情緒，讓孩子逐漸對這些情緒進行細分，比如滿足的開心、自豪的開心、沮喪的生氣、惱怒的生氣等等。
在面對孩子的情況，家長可以採用SW1H對話模式，什麼時候發生的具體事件，孩子當時的感受是什麼，現在需要什麼，希望有一個什麼樣的結果。通過這種方式和孩子進行溝通，關注於孩子想要表達的想法和意願，傾述有助於孩子平復情緒。
（2）引導孩子學會換位思考。
當孩子的情緒逐漸冷靜，可以進行交流時，父母想要對孩子進行説教，但是需要注意方法，首先一定不能造成一種斥責孩子的錯覺，所以需要先表明自己的立場。例如：媽媽也覺得他這樣做太傷你心了，這讓你很難過是不是？但是你想想你們兩個是不是好朋友，如果他對你説絕交，你會不會很傷心？
用反問的方式，設定一個換位的場景，引起孩子的思考，當孩子認識到絕交不是唯一的處理辦法時，家長就可以試探的拋出一個問題：你們之間會不會有什麼誤會？你要將你的感受説給朋友聽。
鼓勵孩子對他人傾述自己的感受，將問題挑明，讓孩子去處理和解決，更能鍛鍊孩子的情商和能力。
（3）幫助孩子成為真心對待朋友，又能處理好和朋友之間不愉快的事。
當孩子自己解決不了時，就會選擇求助家長，或者直接賭氣找一個新的朋友，如果不是什麼原則問題，家長一定不要縱容孩子如此選擇。一方面是很容易讓孩子養成，遇到矛盾就逃避的習慣，另一方面讓孩子沒有耐心，不懂得朋友之間真正的相處。
幫助孩子解決友誼的問題，第一步就是要讓孩子正確認識友誼，好朋友不是誰的所有物，他同樣有着自己的選擇和想法，所以真正的朋友之間，是不能強制要求什麼的。
瞭解了事情的原始之後，第二步就是幫助孩子解決問題，聯繫對方的家長，帶着一些手作小禮物，送給朋友，對朋友説出自己的感受等等。
3. 總結昇華。
孩子的情緒直白乾脆，不懂得遮掩，生氣和開心都表現得那麼直白，很多時候都是因為不懂得如何去處理，才會讓絕交輕易説出口，才會有可能因為一支棒棒糖失去朋友，他們不懂得永遠是多久，不知道找到一個朋友有多難。
對於家長來説，就是需要協助他們用正確的方式找朋友，用合適的辦法處理友誼問題，孩子的世界家長終究是協助，無法幫助孩子解決一切的難題，所以適當的當一個旁觀者，信任孩子處理事情的能力，往往就會得到驚喜。您對於小學生喜歡寫絕交信如何看待？歡迎分享您的看法。
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