對於孩子的富養，現在很多家庭都本着“精神、物質雙重富養”的標準在進行。只不過，在物質的富養上，卻有着很大的差異。物質上的富養，一旦出現錯誤，那麼也會影響孩子的身心發育。
女兒想吃草莓，媽媽只買了2顆被店員嘲諷，寶媽的反駁令人舒適
小平有一個7歲的女兒，很是乖巧懂事。前幾天，小平帶着女兒一起去街上採買年貨、年禮，想着買點水果送回孃家。
進了水果店，小平買了一把香蕉，便準備去付款。一轉身卻發現，孩子正在看着草莓。小平走過去問到：“丫頭，想吃草莓嗎？”
女兒很懂事的回答：“媽媽，我想吃草莓，但醫生説我嗓子沒好，不能吃冷的，然後你能不能買1顆給我，解解饞？”
看着女兒可愛的模樣，媽媽笑道：“當然可以，媽媽給你買2顆，不過你要慢點吃哦！”女兒開心地點頭，於是小平便拿着兩顆精緻的草莓去稱分量了。
前台收銀的店員看到小平拿了兩個草莓來稱，便用眼睛從上到下掃了她一下，露出鄙視的神情，而後説到：“兩個怎麼稱啊，拿一盒不是挺划算？這當媽的也太窮酸了吧！對孩子別那麼摳門兒，小心以後孩子不養你老！”
小平聽完，瞬間惱火了，便反駁到：“我再窮酸，也不會窮酸到來當一個收銀員。我再摳門兒，也不會對別人家的生活説三道四！最後，你們那草莓是稱分量賣的，想買幾個是我的事情！”
小平剛説完，旁邊一個經過的寶媽點點頭，説到：“這話聽着舒適，狗眼看人低的人，就是這麼沒素質，別理會，找店長直接投訴就行。”
隨後，店員立即給小平道歉，因為趕時間，小平也沒有再和她過多的計較。
孩子的金錢觀尚未建立，在遇到這種事情的時候，其實影響孩子的可不止金錢觀，還有人生觀、價值觀。面對別人的嘲諷，媽媽的正確處理，才能讓孩子建立正確的三觀。
面對孩子的“不合理”消費，家長該如何應對？
1、稍有“不合理”，適量滿足
其實小平女兒的這個要求，在當時的情況下，是不合理的，因為孩子嗓子還在發炎，着實不適合吃草莓這種又甜又冷的食物。但孩子很懂事，只想要一顆，家長其實也是可以少量滿足的。
孩子們提出的要求中，在大人眼中，有太多的不合理性。如果，這份不合理沒那麼嚴重，家長其實可以稍稍滿足一下孩子。
如果孩子強硬要求自己想要的數量等，家長可以給孩子兩個選擇，要麼沒有，要麼就這麼多。相信，絕大多數的孩子會選擇後者。
適量滿足，既能安撫孩子，不讓孩子過於失落，又能逐漸控制孩子的慾望，家長可以試一試。
2、價格“不合理”，別哭窮
有時候孩子想要的東西，是非常貴的，價格方面很不合理。有些家長此時便會哭窮：我們家太窮了，沒錢，買不起。
哭窮式的教育，只會讓孩子越來越自卑。如果家裏是真的窮，那孩子只會更自卑。這樣的教育，很不利於孩子金錢觀的建立。
對於價格很不合理的東西，家長要學會理性拒絕，或者給孩子一點希望。比如，這個東西已經超出家庭開支預算，孩子想買，可以讓他自己攢錢買。當然，前提是家長平時要給孩子些許零花錢。這一步，也是在培養孩子的金錢觀。
3、購買的東西“不合理”，講道理，控制孩子購物慾
如果孩子想買的東西，並不適合孩子玩，或者孩子已經有好多等，這時候父母自然是不願意再給孩子買。這時候，家長便需要給孩子講明道理，為什麼不能買。這個過程，也是在控制孩子的購物慾。
