每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，但是家長不可能一輩子為孩子遮風擋雨，孩子終將要長大，他們最後還是要走向社會，學會獨立，學會成長。孩子融入社會的第一次試煉就是進入幼兒園。幼兒園是一個小型社會，來自不同家庭、不同性格的孩子聚在一起，他們的目的都是一樣的，學會生活中和學習中的一些基本技能和行為習慣，學到一些最基本為人處世的道理，交到一羣志趣相投的好朋友。
幼兒園是一個大熔爐，可以改變孩子的一些行為習慣。有的孩子是家中的小霸王，集萬千寵愛於一身，爸爸媽媽、爺爺奶奶總是縱容孩子的一些壞習慣，到了幼兒園之後，在這個大環境的影響下，這些孩子的壞習慣被慢慢改掉，學會了尊重其他的小夥伴，學會和小夥伴一起分享喜歡的東西，在幼兒園也交到很多的好朋友；有的孩子因為家長工作忙，對孩子的陪伴較少，這些孩子的性格變得非常內向，但是到幼兒園之後，在一些性格活潑開朗的孩子的影響下，孩子變得不再內向，可以勇敢的向其他的小夥伴表達自己的想法，可以融入朋友圈，每一天的幼兒園生活都過得非常的開心。我一直認為幼兒園是孩子成長的必經之路，也是孩子蜕變的場所，在幼兒園學到的良好的行為習慣能夠讓孩子終生受益。
孩子在幼兒園的3年時間，也是一些行為習慣養成的關鍵期。聰明的家長，想要孩子養成一些良好的行為習慣，那就需要做到以下幾點。
孩子良好行為習慣的養成，離不開這幾點第一：讓孩子養成早睡早起的好習慣
孩子的睡眠規律是隨着環境的改變而改變的。在孩子出生之後，孩子沒有建立正常的睡眠規律，總是出現晝夜顛倒的情況，隨着孩子成長和發育，睡眠開始變得規律，孩子3歲以後是孩子養成良好睡眠習慣的關鍵時期。這個時候孩子回到家吃了飯，休息之後，儘量在九點鐘上牀睡覺，第二天早當七點鐘起牀，這是為將來孩子步入小學做好充足的準備。
第二：多讓孩子聽古詩詞
詩詞歌賦是中國傳統文化的精髓，在幼兒園期間就開始讓孩子多聽聽古詩詞，感受古詩的韻律美和節奏美，對孩子的文化薰陶有一定的好處。儘管孩子現在年齡比較小，無法理解其中的深層次的含義，隨着孩子年齡的增長，孩子就會對古詩詞有了新的理解和感悟。家長可以讓孩子每天聽古詩詞10-20分鐘，時間不宜過長，否則孩子有可能產生逆反情緒。
第三：多讓孩子看書
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍在一定程度上可以影響孩子的成長。別總是讓孩子到處玩耍了，每天給孩子安排10-20分鐘的時間，讓他能安安靜靜地坐下來看書。不認識拼音的孩子，家長可以給孩子買一些彩色繪本，讓孩子感受書中的魅力。家長每天還可以教孩子一些簡單的漢語拼音，這樣孩子就可以慢慢就可以看得懂書中的一些文字了，家長每天堅持讓孩子看書，在看書的過程中，可以很好的鍛鍊孩子的思維能力和理解能力，等到三年後，孩子的知識儲備量以及閲讀理解能力一定會讓你感到驚訝。
第四：多讓孩子整理東西
有的時候從一個小的細節就可以看得出孩子平時的行為習慣。孩子上幼兒園後就是獨立的開始，在幼兒園中不會有老師像爸爸媽媽一樣給自己收拾東西，這些都需要靠孩子自己完成。家長要教會孩子獨立收拾自己的隨身物品，收拾衣物，讓自己及周圍的環境看起來乾淨整潔，所以家長在平時的生活中要教會孩子整理一些玩具和圖書，當整理成為習慣的時候，孩子的一些好習慣就會自然而然的養成了，等到孩子上小學後，獨立能力強，做任何事情的時候都能井井有條。
第五：學會照顧自己
孩子上幼兒園之後，就要開始新的獨立的生活，家長無法時時刻刻照顧孩子，所以孩子就需要自己照顧自己。家長不能再慣着孩子，需要做到“兩不”。 一是不幫孩子背書包，自己的書包自己背；二是不給孩子餵飯，讓孩子自己動手吃飯，讓孩子的獨立能力更強，這樣孩子即使沒有爸爸媽媽的照顧依舊能夠自己照顧好自己。
孩子在幼兒園3年時間養成的這幾個好習慣，將會終身受用！家長們快點行動起來，孩子良好的行為習慣要從小抓起，從生活的點滴生活抓起。
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