很多年輕的媽媽特別苦惱，因為在她們還沒做媽媽之前，都是喜歡把家裏整理得乾乾淨淨整整齊齊的，但是自從做了媽媽之後，可能都沒有時間收拾家裏了，即使收拾了也不過半天又被孩子弄得亂哄哄的，可苦惱了。
温女士就是這樣一位媽媽，她平時就是一個有點小潔癖的女性，看到家裏髒亂的時候，眉頭都皺得緊緊的，不立馬收拾乾淨渾身難受。
但是自從有了孩子之後，她就更加苦惱了，孩子已經5歲了，上幼兒園回來之後，把家裏弄得很亂，在温女士看來，目之所及皆是“戰場”，這個“戰場”在她收拾了不過半個小時又恢復髒亂的狀態，讓她恨不得抓狂。
有好幾次温女士都想動手收拾孩子了，還是丈夫攔下了她，跟她説了家裏的這裏地方也是亂，孩子的長大以後越聰明。讓她不要亂收拾，温女士半信半疑，知道看到了這是哈佛大學心理學家理查德的研究發現之後，才相信。
孩子的課桌亂
桌面亂是孩子有創造力的表現，在大人眼中可能只有整整齊齊的擺放好書籍才是好的，但是經過整理後，孩子估計都找不到他們想要的書籍了。
所以大人眼中的亂，對孩子來説應該是亂中有序，他們能很快的找出自己想要的東西，而被家長整理後估計孩子找什麼都有找一下媽媽了。
家裏客廳亂
在家裏，孩子玩耍的空間就是客廳，客廳裏的玩具就是孩子大腦開發的工具，他們喜歡通過手去觸碰這些玩具，其實也就是在感知探索這些玩具，甚至把玩具扔出去也是他們大腦發育的一個過程，所以家長面對亂亂的客廳，想想這是幫助孩子開發大腦的場所，估計會好受一點。
孩子的卧室亂
卧室是孩子睡覺的地方，更是一個思考與想象的地方，可能孩子牀上的每一個玩具都是他的小夥伴，每個小夥伴都參與了他想象的的故事，或許就是他的故事裏的主人公，在他的故事中，這些小主人應該是什麼樣的，在他的卧室就是什麼樣的，這是孩子的想象力在不斷的發展的一種狀態，所以家長不要亂收拾。
家長們都説要積極培養孩子，讓孩子贏在起跑線上，那麼怎麼做才是讓孩子贏在起跑線呢，最好是大腦開發，這是一件事半功倍的事情。