無節制的滿足孩子，是在將孩子越推越遠
每一個孩子，都是父母的掌上明珠，不能讓他們失望。似乎只有把所有的東西都給了他，自己才會滿意。
很多父母們往往忽視了一個很大的問題，孩子到底需不需要這些超載的愛，無節制的滿足會帶給孩子怎樣的影響。
很多父母分不清什麼是溺愛，更不瞭解自己的做法是不是溺愛。
即使知道溺愛是不對的，但是又忍不住要為孩子無節制地付出，這不是愛，這是一種傷害，是對孩子成長的一種扼殺。
綜藝節目變形記中的一則視頻曾引起廣泛的關注，一家人坐在飯桌吃飯的時候，年僅14歲的女兒突然就把飯菜砸到了爸爸的臉上。
而爸爸居然一聲不吭，很顯然這已經不是第一次了，爸爸彷彿已經習慣了女兒的這樣的行為。
爸媽從小把她當小公主一樣寵愛，她卻把寵愛當成了理所當然，成長為如今這樣一個嚴重叛逆的孩子，實在讓爸媽寒心。
《顏氏家訓》中有講：世上有些人，對子女不加管教，而是溺愛……
以至於子女長大後不良習慣已經形成，那時再去管教他們，就是打死他們，也不害怕。北齊時的顏之推説的這番話至今都值得深思。
有的父母受自身成長經歷的影響，不希望孩子體會自己那般艱苦的童年，於是將自己的一切希望都系在孩子身上。
他們把孩子當掌上明珠，覺得絕不能讓孩子遭一點罪，受一點委屈，而去無節制地滿足孩子提出的一切要求。
對孩子的溺愛可以説是很多父母的通病，因為父母對孩子的愛是無私的，總是希望將一切美好的都給孩子。
但是過度的愛會變成溺愛，由着孩子的性子，慣着孩子，從而導致孩子產生各種不良習慣。
所以用理智的科學的愛去保護孩子的健康成長，是每個家長的必修課。
很多父母都知道溺愛是有害的，但到底什麼才算是溺愛呢？看看這些表現吧。
特殊待遇、祈求央告。比如經常把好的食物留給孩子吃，好的東西緊着孩子用，這樣處處的特殊照顧，會讓孩子覺得自己在家裏的地位是高人一等的。
如果孩子要追着才肯吃飯，必須念故事才能睡覺，家長越央求孩子往往越變本加厲，家長的威信也喪失殆盡。
輕易滿足、生活懶散。有的父母是孩子要什麼就給什麼，孩子一哭鬧就要立刻給，這樣會讓孩子不珍惜物品、不體貼他人的性格。
並且不規定孩子規律的作息，玩耍學習沒有時間概念，這會讓孩子長大後缺乏進取心，做事得過且過、心猿意馬。
包辦代替、剝奪獨立。有些家長容許孩子飯來張口，衣來伸手，家長大包大攬的行為會阻礙孩子成為一個獨立的人。
大驚小怪、害怕哭鬧。都説“初生牛犢不怕虎”，很多時候是家長太敏感太緊張了。而嬌慣的結果是把握不好“度” ，父母越呵護，孩子越逆反。
當面袒護。有時父母教孩子，奶奶會站出來袒護孩子，孩子覺得自己時時有“保護傘”和“避難所”了，就會更加肆無忌憚。
所謂三歲看大，七歲看老，一個人的幼兒和青年時期，正是他們習慣與性格形成的關鍵階段。
而那些在溺愛中長大的孩子，很可能會出現這幾種缺陷，家長要警惕！
以自我為中心。因為放縱的愛讓這些孩子從小就習慣了其他人圍着自己轉，他們的世界就是以自己為中心的，難以體察他人的感受。
一般表現在不尊重父母，輕視他人，待人缺乏真誠，在人際關係的和諧建立上出現問題。
耐挫能力差。被溺愛的孩子習慣了願望立刻就能得到滿足，就會覺得任何事物都是很容易得到的，生活中的一點的小磋磨便會讓他們喪失信心和鬥志。
同時他們會缺乏靠自己的努力去實現願望的思維，容易被社會上投機取巧的人蠱惑。
缺乏獨立性。家長過度的溺愛，會讓孩子失去獨立的權利，讓他們失去獨立思考的能力，以至於無法靠自己解決問題。
一些孩子入學後，就不能像在家中一樣隨心所欲、為所欲為，若不及時進行正確的引導和調整，他們的心理落差就會慢慢拉大，對其人格的形成是有害的。
不能讓孩子“獨食”，這樣會讓他們有一種特別的優越感，不能讓他們在很小的時候就養成了自我中心的感覺。
要讓孩子懂得跟尊老愛幼，與他人分享，平等相處。
當孩子提出不合理期待時，要培養他延遲滿足的能力。可以引導孩子用自己的付出來換他想要的東西，讓孩子學會為自己的願望付出努力。
孩子在幼兒時就有了獨立做事情的期待和需求，所以家長一定要利用這個機會培養孩子的自理能力和獨立性。
很多家庭還會存在隔輩親的苦惱，有時爺爺奶奶總會在父母教育孩子的時候無條件護着孩子。
這時父母就必須與老人溝通好，在孩子犯錯時不能庇護他，需要讓孩子知道自己要改進的必要，這樣以後面對挫折也會勇敢面對。
糖果媽媽有話説：
父母面對孩子的成長，應該要好好考慮用什麼樣的方式去愛他們。不是時時刻刻不能離開視線的照顧，不是心軟就包攬一切，也不是無限制地給予……
許多父母都用盡最好的東西，做盡最用力的事來為孩子搭建一個完美的、絕對安全的成長環境。
但總是事與願違，許多父母都終將走上“溺愛”這條異常艱辛的育兒道路，而孩子也會在條道路上越行越遠。
所以停止這種不公平不對等的愛的輸出吧，去了解孩子真正的需求，不讓它成為一種負擔和傷害。
【今日互動】
你有沒有時候在溺愛孩子呢？你覺得溺愛的標準在哪裏呢？