在現實生活中，家長口中的別人家的孩子，總是那個不需要監督，不需要催促，就能自覺地做好自己的事情，而且完成度也很好，讓很多家長羨慕不已，看着自己眼前讓人頭疼的孩子，做事拖拉馬虎，凡是都得三催四請，對家長的呼喚總是不緊不慢的，而且無論怎麼催促，都得花費大量的時間去催促，其實這些孩子反映出來的問題就是，
孩子自身的主觀能動性非常大的差，他們的大腦沒有形成一定的意識。
會造成孩子出現這樣的情況孩子的主觀能動性其實就是孩子的內驅力，他們的小馬達不開動起來，父母作為每天的催促者，這些常規的嘮叨和囑咐，可能孩子壓根沒聽進去，當做一陣風吹過，
因此大多數的父母覺得自己每天已經拼盡全力去督促孩子，但是孩子卻沒有看到成效，還是那個樣子，讓父母很是無奈，不知道應該如何去幫助孩子提升自身的自覺性。
那麼作為父母，如何讓孩子開啓自己的“小馬達”呢？
1、家長適當的干預
；
大多數孩子對家長的嘮叨和囑咐有了一定的條件反射之後，儘管家長還是在那不斷地催促，但是作為孩子，他們已經形成了抗體，沒有任何的感覺，因為這些是自己每天不停地聽到的聲音，孩子對這些聲音都會在自己的系統裏自動地屏蔽了，因此家長要注意自己的干預程度，
適當的干預孩子，培養孩子的自主意識，讓他們對自己有一定的責任心。
2、在細節上，多肯定和鼓勵孩子；
孩子的肯定和鼓勵需要家長在不經意間的細節去發現，給予及時的肯定，對孩子來説，父母已經關注到了自己的細節，把自己的努力和進步都看在眼裏，
這對孩子來説是最大的肯定和鼓勵，鼓勵和肯定孩子要在點上，孩子每一次細小的進步，都及時地給予肯定，字比之前寫得好了，作業的效率比之前高了，這些都是值得表揚的。
3、根據孩子的能力來設定目標；
幫助孩子設定目標的時候，要根據孩子的能力去設定，讓孩子達到自己能夠達到的目標之後，增強孩子的自信心。而不是根據父母的意願去幫孩子設定，過高的目標會讓孩子氣餒，而且會打擊孩子的自信心。
讓孩子一步一步腳踏實地去實現自己的目標，也可以讓孩子不斷地打開自己，內心的小馬達也會開啓，就會自覺地努力上進。
4、培養孩子獨立的習慣；
讓獨立成為一種習慣，讓孩子從身邊的小事做起，自己的事情自己完成，培養孩子的責任意識，孩子對自己的事情也會比較上心
，不會覺得有父母的提醒，依賴父母，覺得不管任何事情，自己的父母都會幫助自己完成，不用擔心，慢慢地孩子就失去了自主意識，變成了越來越依賴父母。
大多數的家長給予孩子最多的肯定就是，加油二字，這個對孩子來説過於的抽象，因此建議家長對孩子的鼓勵是具體的，比如，今天你可以把這件事情比昨天做得更好，哪個細節可以再詳細些，這樣具體化地指導。
因此，
告訴孩子，只要今天比昨天做好一點點，那就是進步了一點點，每天都在不斷地累積，等到了一定的時間，這些一點點的進步就會變成大大的進步，讓孩子儲存自己的正能量，等待時機爆發。
如果你家孩子不主動自覺，那麼建議用以上的方法幫助孩子開啓內驅力，開啓自身的小馬達，幫助孩子成為更好的自己，提升自身的價值和自信心，鍛鍊孩子的獨立意識。
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