想立規矩就要趁早，4點引導家長要做好，讓孩子易接受不反抗
家長都知道，無規矩不成方圓，但事很多家長會認為，孩子太小，規矩和原則是沒有用的，孩子是要無條件去愛的，但是如果總是滿足孩子，讓孩子無邊界的做事，遲早是要吃虧的。在孩子多大的時候，立規矩孩子更能接受呢？怎麼定規矩，孩子能夠更好地完成每件事呢？
案例事件：
大牛今年就要上小學了，但是還是願意發脾氣，只要家裏人有一點事不順從自己，大牛就會又哭又鬧。有一次，媽媽帶着大牛買文具，大牛就是想要帶有太空艙的書包，但是由於價格太貴，媽媽不想買，就沒同意。
大牛拎着書包就開始哭。攤主説："這孩子，多大呀，哭成這樣？"大牛媽媽説，已經快6歲了。大牛又大喊："不買就不走，必須買。"媽媽實在沒辦法，就給買了。
回到家以後，大牛還是很生氣，把新買的書包扔掉了。媽媽不僅沒有責備大牛，反倒對大牛説："媽媽不好，惹你生氣了，別生氣了。"大牛還是一臉的不滿意，怎麼哄，也哄不好。家裏的婆婆也在一邊説："惹大牛生氣幹嘛？寶貝多乖。"
後來，大牛媽媽覺得孩子越來越任性，他才開始決心好好管教孩子。但是大牛越來越叛逆根本聽不進去媽媽説的話，滿越來越頭疼，手足無措。
問題剖析：
一味地放縱孩子行為，只會讓孩子缺少邊界感，覺得身邊人都會像自己的家人一樣包容自己，可是生活中什麼人都有，不可能都包容孩子，遲早要吃虧。家長總是在孩子出現逆反的時候，再去想辦法解決，其實這樣已經晚了，家長應該在孩子3歲前就開始立規矩，講原則，這樣孩子接受的好，也更能接受合理的原則。
1.更容易形成習慣
3歲前，孩子的大腦是開放的，家長定的規矩就是前進的方向，根據孩子成長每個階段的特點，制定符合孩子的規矩。比如，在3歲前，建立孩子的是非觀念，正向的價值觀念，把規則融入到生活中，讓規則源於生活，變成孩子的行為習慣。那些行為習慣好的孩子，做事情都是有規有矩的，也很有禮貌。
2.避免孩子走上歧途
規矩是孩子的方向標，缺少明辨是非的能力，而且孩子自身控制能力和自己的思維不同步，雖然思維快，但是能力不足，這樣就會不斷地試錯。所以，如果有規矩，孩子做事就有了方向，知道每一步該怎麼做，並且有動力把家下來的是做好。
3.是家長無形的幫手
家長在有必要的時候在給予孩子幫助，並不是無時無刻關注，包辦代辦孩子的事情。孩子在需要的時候，會第一時間求得家長的幫助，這個時候，家長要積極的回應孩子，讓孩子覺得有安全感，做事情也有底氣。幫助孩子更好的自我管理。
1.鼓勵孩子去接受
想讓孩子接受自己的規矩，就要提前和孩子商討，而不是家長自己想當然的規定。在做每一件事之前，靜心和孩子商討，尊重孩子的選擇，找到家長和孩子都能接受的規矩。規矩不是束縛孩子行為的，而是推動孩子前進的。比如家長可以把重點列出來，必須做的不能變，可以靈活改動的，就要討論出兩個方式，不要覺得太麻煩，這個過程最開始會難，但是越往後越容易。
2.做不到時的安慰
在孩子沒有按規矩辦事的時候，家長不要過於緊張，而是根據情況進行靈活的變動。並且給予孩子及時的安慰。孩子是在不斷地練習中感知規矩的，慢慢的懂得規矩的意義，而不是一下子就更明白。尤其是最開始制定規矩時，家長要及時的鼓勵安慰，讓孩子更有信心。
3.讓孩子明白自己的期望
家長要表達自己的真實期望，不要激將，或者是諷刺。家長可以説："希望你更努力，你再好好做一遍。""這個本領有難度，你要挑戰一下。""你和我一起做，一起完成。"家長説的越真實，孩子越明白，也更願意配合家長做事情。
4.循環漸進的過程
定規矩是一個循序漸進的過程，先從孩子能聽懂的，符合孩子身體發展能力的。但是規則的數量是由多到少的。因為孩子越小，規則要説的具體細緻一些，孩子理解的更透徹。孩子越大，規則要越少，因為孩子有自己的想法，家長應該予以尊重和去實踐的自由。
育兒心得：
家長要和孩子一起遵守規則，孩子就會覺得這個規矩可行。家長自己遵守，也能感受一下，如果自己是孩子，是否能夠堅持住，或者是這個規矩是否合理，能夠更加理解孩子。規矩的制定，是讓孩子知道自己做事的方向，增添動力。如果能把規矩儘早建立和開展，孩子也會收穫規則下的自由，能夠盡情的探索成長樂趣，家長也會很輕鬆。
今日三思：
孩子是否按着你的規矩行事？
孩子做不到時，你是否打罵？
是否注重孩子逐漸接受的過程？