有了孩子之後，媽媽的話題總是會3句不離孩子。這天，小雅和安安在一起聊天，聊着聊着就聊到了關於孩子犯錯後，家長應該怎麼處理的問題？小雅覺得要和孩子講道理，但是安安卻説這樣根本沒用，自己家的孩子講道理是根本不會聽的。每次孩子犯錯自己給他講道理時，孩子總是會將自己的話“左耳進、右耳出”，根本沒記住教訓。
像安安的這種困惑，很多家長都有。有的孩子在犯錯後，你給他講道理他是根本不會聽的，不僅不聽，還會向你反駁、狡辯，搞得你更加火大。所以，在孩子犯錯後，很多家長都避免不了一個“套路”：先是會不停嘮叨，想讓孩子明白錯誤，然後就會講道理，講道理不聽就會上手“教育”。
但事實是，這些“套路”都沒辦法很好地解決孩子犯錯這個問題。而且，從上面這個“套路”我們也可以看出來，面對孩子犯錯，父母教育方式的效果也是分等級的：
下下策：不停嘮叨
在面對孩子犯錯時，家長經常會不停嘮叨，數落孩子的不是，認為這樣能讓孩子長記性，下回就不會再犯。但其實，你這樣的做法只是在往孩子的傷口上不停撒鹽，根本沒有任何效果不説，孩子反而會破罐破摔。
下策：上手“教育”
和講道理相比，上手“教育”更像是一種講道理無果後的妥協方式。而且，棍棒教育只能一時起作用，不能從根本上讓孩子真正意識到自己犯錯的問題所在。所以，這只是算一種下策。
中策：講道理
孩子犯錯後給他們講道理，是為了能讓孩子真正明白是非對錯。但是，有的孩子年紀小，根本聽不懂家長講的這些“虛無縹緲”的大道理，教育效果自然會大打折扣。
所以説，孩子犯錯後，無論是不停嘮叨還是上手“教育”，亦或是講道理，都不是最好的方式。那麼，什麼樣的教育方式才是上策呢？其實，上策的方法很簡單，只需要做好這4步就可以了：
1、先冷靜下來，向孩子瞭解問題緣由
當孩子犯錯後，他們本身會產生愧疚情緒，如果我們再朝他們發火，結果可能適得其反。所以，要先冷靜下來，向孩子瞭解問題緣由。這樣做既是為了讓孩子抒發自己的情緒，也是幫我們進一步瞭解事情的真相，以便更好引導他們。
2、詢問孩子如何解決？
當我們瞭解完事情真相之後，接着就可以詢問孩子如何解決？這樣做是為了培養他們，要有自己判斷問題和解決問題的能力。同時，也可以在孩子心裏埋下這樣一種意識：做錯事是要自己負責任的。
3、放手讓孩子自己解決
讓孩子自己親自去彌補錯誤，比講多少道理都有用。所以，儘量放手讓孩子自己解決。如果有的錯誤因為孩子年紀小沒有辦法自己做，那你也不要直接幫孩子解決，而是要引導他們，向你尋求幫助。這樣做的話，是為了避免他們一犯錯就依賴他人，缺乏責任心和擔當意識。
4、趁機引導，讓孩子自己記住教訓
當孩子自己親自彌補過錯誤後，我們就可以趁機引導孩子：那你覺得以後應該怎麼避免這種事情發生呢？學會反思問題，才能讓孩子自己記住教訓，在以後避免出現類似錯誤。
雖然這方法很簡單，但是卻很少有父母能夠做到。這是因為我們在教育孩子的時候，總是會缺乏一份耐心。所以，家長們在面對孩子的教育問題，首先要轉變我們自己的態度，將批評教育分步驟進行，這樣的話，才能用更好地方式幫孩子從根本解決犯錯問題。