每個孩子的認知能力都是隨着年齡的增長，以及接觸的事物逐漸增多而變得越來越強的。在他們還小的時候，對於周圍的許多東西都是似懂非懂的，所以當他們面對一些自己不瞭解的事物時，就可能會做出一些非常有趣的舉動。
女孩啃雞爪，卻意外發現跟自己小手很像
對於一些吃貨寶寶來説，零食的殺傷力是非常大的，能吃到自己喜歡吃的東西對寶寶來説無疑是非常幸福的一件事。
網上就有這樣的一組女孩啃雞爪的照片火了，從照片中可以看到，女孩正有滋有味地啃着手中的雞爪。
可是啃着啃着，女孩好像就發現了一個問題，只見女孩看着啃到一半的雞爪，卻意外地發現雞爪好像和自己的小手很像，這個發現直接就讓女孩愣住了。
女孩停下了啃雞爪的動作，反覆的端詳起了雞爪和自己的手，越看越糾結，此時女孩面對着香噴噴的雞爪，也不知道自己還要不要接着啃下去了。
分析
一、當家長發現孩子平時有一些“異常”的舉動時，該怎麼做呢？
1. 不要過度干涉
就像案例中提到的女孩，我們很明顯就能看出這個女孩是非常善於思考的。所以當家長看到孩子發現了一個問題並且自己思考時，一定不要過於干涉孩子，孩子在這個過程中是能很好地增強獨立思考能力的。
2. 適當的引導
當然，如果孩子在自己思考的過程中因為得不到答案而詢問家長時，家長可以先引導孩子把自己的想到的東西表達出來，這樣不但能很好地鍛鍊孩子的表達能力，還能讓家長可以更好地幫助孩子解決問題。
當然，在日常生活中家長們也能通過一些辦法來提高孩子的認知能力。
二、家長應該怎麼提高孩子的認知能力？
1. 發掘孩子的興趣愛好
在平時的生活中，家長要仔細地觀察孩子，發掘孩子的興趣愛好，這樣家長就能通過孩子的興趣愛好來幫助孩子更快地掌握一些知識，更方便地提高孩子的認知能力。
比如孩子如果喜歡畫畫，家長就可以通過畫畫的方式讓孩子懂得各種知識，也能通過畫各種事物來提高孩子的認知能力。
2. 在對話過程中引導孩子
在孩子2、3歲時，對許多事物就會有一個基本的認知，這個時候家長就能在和孩子的日常對話中引導孩子，通過對話的方式來讓孩子對事物有更深的理解。比如家長可以拿一個蘋果，問孩子這是什麼？能用來幹什麼？等等。
3. 保持耐心
家長在培養孩子的認知能力時，一定要有足夠的耐心，不要過於急功近利。如果孩子對事物的認知能力增長緩慢，家長不妨先反思是否自己的教育方式出現了問題，不要直接責罵孩子，這樣只會打擊孩子的信心，讓孩子產生自卑感。
結語
對於孩子認知能力的培養，並不是一蹶而就的，這就需要家長們花足夠的耐心和時間來培養孩子，孩子的認知能力越出色，將來也會越聰明，看待事物時也能看得更加的透徹。
這邊也提醒大家，家長一定要及時地對孩子的認知能力進行培養，一定不能放任自流。
對於孩子認知能力的培養，您有什麼想説的呢？歡迎留言討論。
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