説起孩子愛美的情況，很多家長深有體會，家裏的孩子到一個階段的時候會特別在意自己的外貌以及自己身邊的整潔度。開始對着鏡子欣賞自己，打扮自己。女孩子會喜歡用媽媽的化妝品，男孩子也會在意自己帥氣的形象。家長雖然知道這是孩子正常的發展階段，但是卻不知道如何引導孩子走向正確的道路，玩意孩子認知錯誤很可能會導致今後的審美畸形情況。
家長經常能早到孩子的萌萌攻擊，尤其是在自己犯錯的時候。微博上有一則視頻記錄了一個孩子偷玩媽媽化妝品被抓包之後的場面，視頻中的女孩睜着撲簌撲簌的大眼睛，一臉無辜地跟媽媽説“媽媽，你就説寶寶寶寶，你下次不要搞媽媽的化妝品了，你不哭了啊，媽媽愛你呀。媽媽原諒你呀，這樣的。”帶着哭腔為媽媽安排了台詞。媽媽追問孩子“你要我這樣説嗎？”孩子心虛地説“嗯嗯，這是好好的行為，我想讓你喜歡我。”雖然孩子聰明可愛，惹人憐愛，但是家長們也要注意，孩子在審美敏感期會對一些物品產生很大的興趣。很多網友評論説“自己生的孩子，心裏默唸我不生氣，我不生氣。”“愛美之心人皆有之，還很小的女孩也不例外。”“太可愛的孩子了，這麼乖我都不忍心責怪了。”
孩子的審美敏感期一般出現在2.5歲到5歲之間，在這個階段的孩子會逐漸形成自己的審美標準和願望，尤其是女孩子。審美敏感期的孩子會藉助自己想象能力開完成。審美敏感期的孩子情感活動是相當活躍的，他們不放過任何一個彰顯自己審美評價的機會。
那麼家長在孩子這個階段應該怎樣用心引導呢？
1：從日常的穿着打扮入手
家長可以從孩子日常的穿着上來入手，但是很多家長覺得孩子長得太快了，買太好的衣服明年就可能穿不上了，所以家長們會給孩子買大一號的。要麼就是買便宜的款式，以免浪費。這樣就導致了孩子沒有了審美培養，從小培養孩子穿有品質有美感的衣服可以逐漸影響孩子的穿搭審美，影響孩子對生活中各種事物的審美感知能力。所以家長在對一件衣服表示出感興趣的時候，家長就可以着手開始培養孩子的審美教育了。
2：多給孩子創造接觸美的機會
審美雖然是每個人都具有的能力，但是好的額審美卻需要家長培養和激發。所以家長可以給孩子創造一些接觸美的機會，提高孩子的審美水平。比如家長可以和孩子一起完成一幅裝飾畫，或者買一點裝飾品和鮮花。也可以帶孩子多接觸大自然，體驗和感受自然的美麗。路上所遇到的風景和美麗都會融入到孩子的氣質當中。
3：多用描述性的表揚激勵孩子
雖説忠言逆耳利於行，對孩子的教育要嚴格要求，但是正確的方式才尤為重要，尤其是孩子在發表審美感言時，家長一定要傾聽，並且發現其中值得表揚的一面。不要簡單的評價孩子創作的好與不好，可以適當地對孩子進行鼓勵，聽聽孩子的想法，激發孩子的內在動力。
4：讓孩子擁有發現美的眼睛
人間處處是美景，重要的是需要有發現美的眼睛，家長可以從小培養孩子對美的敏感度，比如日常生活中可以提醒孩子觀察周圍建築的設計風格包括一些別具匠心的小設計，或在生活中的一些細節的美好。讓孩子關注生活中的額設計特點和美感。使孩子的審美能力大大提升。
幼兒時期出現的審美意識，將影響孩子一生的氣質和審美能力，家長要培養孩子的審美能力就要抓住孩子的審美敏感期。