學校是孩子受教育的場所，整潔的校園，明亮的教室，和藹可親的老師，團結友愛的同學。我們的孩子本應該就是在這樣的環境裏，快樂地成長，認真地學習。但是，校園裏除了陽光明媚的一面，也會有一些黑暗的角落，比如，校園霸凌也是許多孩子的噩夢。
曉明是爸爸媽媽的老來得子，媽媽結婚多年不孕不育，後來去了很多醫院看病、治療，才生了這麼一個兒子。她對兒子很寶貝，雖然自己生活很辛苦，但是從來沒有讓兒子受過一點委屈。曉明在父母的呵護下，長成了一個帥氣的小夥子。
曉明上初中了，學習成績還不錯，爸爸媽媽也很欣慰。但是，在到了初中二年級的時候，曉明就和爸爸媽媽説起過好幾次，自己不想去上學了，想要去學門技術打工。爸爸媽媽當然不同意，希望孩子繼續努力學習。
可是，孩子在一天早上，説什麼也不去上學了，不管爸爸媽媽怎麼勸都不聽。後來，爸爸媽媽和班主任老師聯繫，詢問曉明在學校的情況，老師只是覺得曉明似乎是有點不合羣，但是還是比較聽話懂事的。
後來，曉明和爸爸媽媽説，他害怕班裏的一個同學，這個同學給他起外號，還不讓班裏其他同學和他説話。他還經常造謠中傷，説曉明和班裏的某一個女同學搞對象，班裏的其他同學看見他就喊那個女同學的名字。
曉明在班裏走路，就經常有人故意伸腿絆他，座位上會莫名其妙被吐口水，有這麼幾個同學總是故意和他過不去。
雖然曉明沒有遭受身體上的傷害，但是這幾個同學的行為，給曉明的精神上造成了很大的壓力，他的心靈很受傷，導致他不想再在班級裏待下。
孩子遭受校園霸凌，從來不是隻有捱打才是，人格上的侮辱和精神上的打擊，有時候比身體上的傷害更嚴重。
校園霸凌一直在被制止、防備，因為它不僅是孩子的噩夢，也是許多家長最害怕發生的事情。我們努力改變外界的環境，儘自己最大的能力保護好孩子，更要從最根本的家庭教育方面做到預防孩子被別人欺負。
校園霸凌一般比較容易發生在這樣的家庭，看看你家有沒有犯這些錯誤，如果你是這樣的家長，請儘快改變。
在學校經常被欺負的孩子，一般來自3種家庭，父母快看看
一、把孩子呵護太周到的家庭，孩子容易被欺負。
保護孩子是父母的本能，但是我們在保護孩子的同時，也要注意多鍛鍊孩子的自我保護意識和能力。有一些爸爸媽媽，把孩子保護得太好，孩子的性格比較懦弱，依賴心理太強，有什麼事情都要找爸爸媽媽解決。
爸爸媽媽不可能永遠跟在孩子身邊，孩子各種能力的欠缺，很容易讓人感覺他好欺負，成為被別人欺負的對象。
二、父母忽略孩子的內心感受，孩子缺乏安全感。
有一些父母對孩子被欺負不是很重視，他們本身也很“老好人”，孩子被打了，被別人搶走東西了，都覺得無所謂，小孩子之間的打打鬧鬧是正常的。
父母忽略孩子的內心感受，讓孩子缺乏安全感，當有人欺負他時，他們也只能默默忍受。沒有人給孩子撐腰，也容易讓孩子成為別人欺負的對象。
三、父母太武斷，孩子從小被管得服服帖帖的。
有一些父母對孩子管理很到位，但是有些父母很武斷，孩子什麼都要聽他們的，沒有一點反駁父母的機會。孩子習慣了聽從安排，在別人相處的時候，他們對於別人的意見也習慣地服從。太聽話的孩子，也容易成為壞孩子攻擊的對象。
父母正確教育孩子，培養他們學會保護自己，拒絕做同學、朋友當中的“軟柿子”，父母應該這樣做。
首先，要教會孩子躲避危險因素。
有的孩子感覺很敏鋭，對於危險的環境、人物總是能以迅速反應和速度逃離。我們培養孩子遠離不安全的因素，是保護自己安全的第一步。
其次，讓孩子練習大聲拒絕。
當遇到對自己不友善的人，孩子的態度很重要，我們要練習讓孩子懂得拒絕別人不合理的行為，大聲向老師、朋友或者其他人求救也是對施暴者的威懾。
最後，我們要培養孩子保護好自己的技能。
當遇到緊急情況的時候，孩子要學會一些防身技巧，平時可以練習一些防身術，用於保護自己。
家庭教育培養了孩子的性格，孩子的性格成長很重要，自信、樂觀、勇敢的性格是孩子最好的“護身符”。
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撰稿人：李老師
責任編輯：小韓
美工：睿睿媽