從孩子開始有理解能力之後，我們就需要教會他們如何保護好自己。畢竟這個魚龍混雜的社會中，存在很多壞人。我們都希望孩子能夠變得安全，畢竟孩子可是我們的心頭肉。
最近李媽媽帶着自己的女兒坐公交車的時候，女兒就總是大聲哭喊，説自己腳疼。雖然説高峯期的時候公交車的確是有點擠，但孩子也不至於這麼矯情吧？
於是李媽媽説道："孩子，咱們就忍一忍，過一會兒就下車了！"
可是李媽媽的話非但沒有讓女兒聽話，女兒反而哭得更大聲了。李媽媽這時候發現不對勁了，平常孩子一直都很聽話，這次怎麼總是吵吵嚷嚷的呢？結果低下頭一看，竟然有一個小偷正在偷自己的東西！
原來女兒是在用哭鬧的方式提醒李媽媽，看來李媽媽真的是錯怪自己的女兒了。當週圍的乘客把這個小偷制服以後，乘客們衝着李媽媽的女兒豎起了大拇指。李媽媽的女兒實在是太聰明瞭，如果沒有孩子的話，估計小偷就得逞了。
其實這就是因為李媽媽的女兒擁有安全意識，我們在教育孩子的時候也應該培養孩子的安全意識。只有這樣的話，孩子才能夠避免危險。
1.從小給兒童灌輸安全知識
家長還在日常生活中對兒童進行言傳身教，如果遇到可以教育孩子的機會，那麼家長一定要牢牢抓住，藉此機會給孩子傳授知識。
譬如家長下班回家的時候，要求孩子給自己開門，那麼這個時候家長就可以告訴孩子，如果碰到陌生人，千萬不要隨意開門，即便是已經説出了爸爸媽媽的名字，也要裝作不知道。或者和朋友在玩耍的時候，陌生人給的吃的或者喝的，一定不要食用，更不要去嘗試做一些危險的事情。
家長平日裏要多關注一下孩子，讓孩子不要去一些危險的地方，就連孩子平時很爽的場地，父母也要進行挑選，避免出現意外。
2.給孩子製造一些可控制的危險
孩子對父母的話，總是聽不進去，即便父母已經告訴他有危險，不要讓他去觸碰，孩子的好奇心驅使着他們，讓他們有繼續探險的想法。
譬如小孩子都喜歡翻櫃子，但是櫃子對於小孩子來説太危險，很容易就會夾到手。大多數家長都會選擇將櫃子封鎖起來，避免孩子去觸碰，但其實家長在孩子去觸碰櫃子的時候不要攔着，只有讓他們被櫃子夾了一下，知道了疼，他們自然也就不會再去觸碰它個櫃子。
所以家長可以製造一些可控制的危險，也就是不會導致孩子受傷的危險，只有讓他們親身感受一下，記憶才會更深刻。
3.培養孩子的警惕心
警惕心是對自己周圍的環境多加關注，並且可以及時察覺一眼的能力。而警惕性高的孩子，在面臨意外的時候，他們可以快速地做出反應。譬如的孩子過馬路的時候，他們會先查看周圍有車輛來往，判斷自己現在過馬路是否會受傷。
如果想要培養孩子的警惕心，家長平日裏可以做一些培養孩子觀察力的遊戲，也可以玩角色扮演。家長扮演壞人偽裝的警察，來讓孩子判斷，並識別家長的偽裝。
讓孩子懂得保護自己是非常重要的，我們不僅要善待孩子，還要讓孩子知道怎樣才能夠避開危險。畢竟如今這個社會壞人有很多，如果不能夠有效的保護好孩子，最後我們一定會因此而感到後悔的。
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