早教機構的“智力篩查”靠譜嗎？搞懂智力發育機制，媽媽才能避坑
隨着生活水平的日益提高，越來越多的家長開始重視孩子的智力培養，從還未出生時的胎教到出生的早期教育，一切的一切都是為了孩子能夠贏在起跑線上。
當然也有很多家長擔心自己的孩子發育緩慢，於是就想通過一些篩查來了解到寶寶的智力發育情況，而這也就讓一些早教機構有機會“乘虛而入”，好藉着提高孩子智力的幌子來開展相關課程。
那早教機構的“智力篩查”靠譜嗎？要問靠不靠譜，我們就不得不先深入地瞭解下什麼是“智力發育”？
01.淺談兒童的智力發育
智力是指孩子對多重認知能力綜合表現的一種統稱，這些認知能力包括觀察能力、記憶能力、語言能力、思維能力、想象能力、情緒能力、性格能力等等。如果孩子在這些方面表現得非常好，也就能夠説明孩子的神經系統發育是正常的。
智力發育具有一定的規律性、連續性、階段性，他們發展的個體差異也和孩子自身情況離不開關係，不論是先天因素還是後天原因，都會拉開他們之間的距離。
智力發育程度和年齡是成反比的，這也就是説越小的孩子他們的智力發育也就越快，隨着年齡的增長智力發展的速度會逐漸減慢。
心理學家認為：兒童在17歲的時候智力發育將進入尾聲，而他們50%的智力發育是從懷孕到出生後4年這段時期形成，4-8歲可開發30%的智力，8-17歲可開發的智力為20%。
這也就進一步地説明，要想培養兒童的智力發育，從懷孕期間就要開始進行，所以説胎教很重要。
02.關於智力發育篩查哪種方式更靠譜？
一般來説，評估智力發育的方法有很多種，但在嬰幼兒時期多采用發育測驗或發育評估來進行判斷分析，分為篩查性測驗和診斷學測驗兩大類。
☑篩查性測驗
目前在一些兒科和兒童保健臨牀工作中最常用的篩查性測驗包括：丹佛發育篩查測驗、貝利嬰兒神經發育篩查、繪人試驗、圖片詞彙測驗、瑞文測驗等。
這些檢測項目聽起來很複雜，其實他們主要針對兒童社交能力、動手能力、畫畫能力、語言理解能力、動作發育能力上的測驗。
這種篩查測驗的優勢是快速、簡便，但是隻能篩查出正常、可疑、異樣的可能性，並不能直接了斷地進行確診。在一些基層的醫院、社區體檢中心、早教機構他們多數都是採用這種篩查手段，然後測驗出具有異常的寶寶。
☑診斷性測驗
相對於篩查性測驗，診斷性測驗更加準確全面一些，可以客觀地反映出兒童的心理行為發育水平。但是診斷性測驗時間較長，而它所面對的主要測驗人羣是有異常的孩子，不作為正常孩子的常規檢查項目。
03.早教機構的“智力篩查”靠譜嗎？
瞭解了智力篩查的方式，我們也就知道了早教機構的套路，所以通過篩查測驗來進行“智商”的測定，顯然來説並不靠譜。
在這裏要特別説明的是，不論是篩查類測驗還是診斷性測驗，這些都是通過測驗手段對兒童“目前狀態”的相對客觀評估，而測驗的結果會受測驗兒童的狀態影響，所以不能僅憑一次測驗而做出絕對的診斷。
雖然在這些測驗中可以預測兒童的智力水平和成績，但是要知道兒童的年齡越小，預測性就會越差，嬰兒時期的智力測試結果完全不能預測今後的智力發展。
04.自行監測智力發育，要先學會記錄
經過剛才的瞭解，我們知道孩子在出生後的4年內智力發育是最快的，雖然受先天因素的影響孩子們之間會有一定的發展差距，可是後天的培養依舊可以將寶寶們的智力提升。
如果我們能夠監測孩子的智力發育情況，就可以更有針對性地去培養孩子，所以我們就像監測身高、體重一樣，對寶寶的智力發育進行監測。
接下來，為各位媽媽們分享一份寶寶智力發育參照，看看寶寶的智力發育是否合格：
1個月的寶寶
大運動：拉着寶寶的手腕寶寶可以坐起來，而且頭部可以直立片刻（2秒）
精細動作：輕輕地觸碰下寶寶的手指，他們就緊握拳頭
適應能力：拿顏色鮮豔的紅球在寶寶的眼前晃悠，寶寶的眼球會跟着移動
語言能力：自己可以發出細小的聲音，聽到其它聲音會有反應
社交能力：眼睛會隨着走動的人轉來轉去
3個月的寶寶
大運動：趴着的時候可以抬頭到45°，直立抱着的時候頭部很穩
精細動作：雙手可以握在一起，玩具可以在手中停握片刻（0.5秒）
適應能力：眼睛可以跟着小紅球轉180°
語言能力：自己可以咯咯咯地笑出聲
社交能力：模樣靈敏敏感，見到人還會笑起來
5個月的寶寶
大動作：輕拉手腕部既可以坐起來，獨坐的時候頭和身體呈向前的狀態
精細動作：可以抓住自己喜歡的玩具
適應能力：拿住一個玩具還會注視其它的玩具
語言能力：對人以及物會發出聲音
社交行為：見到食物會表現出興奮的表情
7個月的寶寶
大動作：可以獨立坐立
精細動作：可以拿捏起體積較小的玩具，雙手拿玩具越來越靈活
適應能力：可以伸手夠到遠處的玩具，可以將玩具雙手倒換
語言能力：會發出da-da-da或ma-ma-ma的聲音
社交能力：對鏡子裏的自己格外感興趣，還能分辨出陌生人
9個月的寶寶
大動作：已經學會了爬行，拉起雙手會走幾步
精細動作：拇指和食指兩個指頭可以捏住細小的東西
適應能力：可以從杯子中取出積木玩具，還會將積木對敲
語言能力：可以聽懂家人説的話，做出再見的相關手勢
社交能力：面對自己不喜歡的東西，會表現出不要的情緒
10個月的寶寶
大動作：會輔助欄杆站起來，並沿着欄杆走
精細動作：拇指和食指的動作更加熟練
適應能力：可以拿掉扣住積木的杯子，還會從玩具箱裏找玩具
語言能力：模仿大人發出一些聲音
社交能力：懂得常見的物品和名稱，聽到會做出反應
11月的寶寶
大動作：學會扶物，並蹲下取物，還能夠獨立片刻
精細動作：可以打開玩積木的袋子或紙
適應能力：可以將積木在放在杯子裏
語言能力：有意識地發出一個字的音調
社交能力：懂得拒絕
12月的寶寶
大動作：可以獨自站立，牽着一直走走路
精細動作：可以把小體積的物品放到小瓶中
適應能力：可以蓋瓶蓋
語言能力：會叫爸爸媽媽，並且可以指出來
社交能力：穿衣知道配合
05.搞懂智力發育機制，媽媽才能避坑
其實，影響兒童智力發育的因素有很多，我們要根據孩子的實際情況來進行整體的監測與培養。搞懂智力發育機制，知道那些先天因素是無法改變的，那些後天環境又是可以繼續發力的就尤為重要，這樣媽媽們才能有效地避免陷入智力大坑。
先天因素：遺傳
一般來説，如果父母的智商較高的話，那麼孩子的智商也不會太低。另外遺傳因素還會表現在血緣關係上，近親結婚的父母孩子產生低智商的幾率會明顯升高。
後天因素：
①母乳---母乳中有很多活性物質可以促進兒童的智力發育，吃母乳的孩子普遍要比吃配方奶粉的智商高，所以在這裏我們提倡母乳餵養。
②飲食---不愛吃早餐、吃肉過多或貪吃都會影響孩子的智力發育，從飲食上面我們可以攝入豐富的蛋白質、維生素以及微量元素，這些都是健腦的重要成分。
③體重---體重如果超過正常標準範圍20%就是為肥胖兒，而過胖就會讓多餘的脂肪進入到大腦內，這樣他們視覺、聽力和接受能力的水平就會低於正常兒童。
反之如果孩子過瘦，也是不利於大腦的發育，因為長時間的挑食、厭食就會造成他們營養不良，進而影響他們智力的發育。
④環境---環境的好壞會直接影響孩子們的智力發育，比如得不到父母的關愛、父母經常吵架、家庭氛圍枯燥，這些孩子的智商會偏低。
⑤藥物---某些藥物會影響兒童的智力發育，如果長期服用抗癲癇的藥物就可以致使他們智商偏低。
瞭解了這些因素，媽媽們就知道後期從哪些方面需要特別注意，影響一個孩子的智力發育和他們日常生活中的一點一滴都是分不開的，而如何能夠在他們智力發育的黃金階段推波助瀾，就需要家長們更加細心地去照料。
小編叨叨：
對於一些早教機構提出的“智力篩查”結果，媽媽們應該理智地去對待，自己的孩子智力發育如何，其實通過孩子們的大動作、精細動作、語言能力、社交能力、適應能力上我們就可以觀察出來。
每一個孩子因為自身情況的原因，他們在智力發育上面也會有一定的差異，不要因為孩子一時的滯後就懷疑他們的智力有問題。我們需要做的就是通過正確的引導讓他們去學習，有目標有目的地去培養，這樣我們才能讓孩子們乘勝追擊，走出智力發育緩慢的魔咒圈。
寶媽們，你們覺得自家寶寶聰明度高嗎？你有進行過智力篩查檢測嗎？分享你的故事一起討論，喜歡文章請點贊或分享給更多的人！