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近期熱播劇《小歡喜》揭示了有出息的家庭應該要有的家庭氛圍，劇中三個不同家庭對待上高三的孩子的不同態度，三個家庭呈現出了三種不同的格局。
方一凡，生活在普通的家庭裏，爸爸方圓性格隨和圓潤，媽媽董文潔性格強勢好勝，方一凡性格樂觀隨性較誇張，家人在面對方一凡成績下滑而導致的升學困難，媽媽面對兒子這樣的成績只能乾着急和不知所措，這是大多數高三媽媽的真實寫照，也是一個普通家庭所面對的最焦慮的問題。
喬英子，跟媽媽宋倩兩母女相依為命，媽媽和父親喬衞東之間有着矛盾和衝突，喬英子在學習上成績優異，但媽媽給女兒的期望導致喬英子有很大壓力，加上媽媽爸爸之間的矛盾，讓喬英子臨近崩潰，她也在叛逆和懂事中不停的糾結自己。
季楊楊，媽媽和爸爸因為工作原因常年分開，跟着舅舅、姥姥和姥爺一起生活，季楊楊受到舅舅的溺愛，也只專注於自己的興趣愛好，不把高考放在眼裏，而他自己也因為缺少父母的關愛而導致了敏感和叛逆。
三個孩子生活在三種典型的家庭中，他們形成性格的特點也各是不同，家是孩子的第一個學堂，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行會影響到孩子性格和三觀的形成，家長也直接影響家庭的氛圍，孩子有沒有出息跟家庭的氛圍也有很大的關係。
長大後有出息的孩子家庭氛圍都不會差，他們都有着什麼樣的家庭氛圍呢？
以身作則的家庭
父母是孩子的第一任老師，對孩子最好的教育就是家長的以身作則，孩子的模仿能力是很強的，小時候一遍遍地教孩子叫“爸爸媽媽”，他們也正是因為模仿而學會了，所以家長們要很注意自己的一言一行，即使是一句話，一個小動作都會對孩子產生很大影響。
家長每天回到家就抱着手機，那怎麼要求自己的孩子少玩手機呢？與其口頭上的跟孩子講道理，不如用實際的行動來給孩子樹立榜樣。例如在孩子學習的時候，家長們也拿起書來認真看一會，這樣讓孩子覺得你在陪伴着他一起學習，會更加用心、靜心的學習。
家長要幫助孩子養成一個好習慣，希望孩子長大後有出息，但學習並不是孩子一個人的事情，家長的參與和家庭的氛圍也起到很重要的作用，家長們也要做好表率，引領孩子做更好的自己。
感情恩愛的家庭
偶然間聽到兩個孩子在討論學習成績，學習優異的的同學，有一句話讓我影響很是深刻：“她生活在一個父母恩愛的家庭！”一個恩愛的家庭氛圍，會給孩子帶來不同的成就，這些甚至家長都不一定懂得。
父母恩愛的家庭，這對孩子來講是一種無形的安全感，好的家庭氛圍會讓孩子充滿自信，他們知道不管自己做什麼樣的決定，後面都有父母在背後支持自己，所以他們敢於勇敢去闖，去做決定，一個有愛的家庭裏培養出來的孩子也是充滿了愛的，他們懂得父母們的辛苦，也懂得那些教誨，他們做事會有分寸，長大了之後也會很多出息。
情緒穩定的家庭
家長情緒不穩定，心情不好就對着孩子大吼大叫，甚至把氣撒在孩子的身上，教育出來的孩子能怎麼好呢？自卑、敏感、膽小和怯懦取代了他的自信和安全感，性格缺陷的孩子要怎麼努力學習呢？
情緒良好的家庭，他們教育出來的孩子脾氣好，能夠很好地控制自己情緒，當孩子遇到事情的時也會以正確的態度去對待去解決，這樣的孩子長大之後也會很有作為。
温馨、輕鬆、自由、民主的家庭氛圍，帶給孩子的是自信，是滿滿的安全感，一個好的家庭氛圍能給孩子帶來一輩子積極的影響，每個家庭都應該有屬於自己良好的家庭氛圍，希望家長要教育孩子的同時也要注重家庭氛圍的營造，這樣才能更好的培養孩子。
育兒有態度：讓育兒輕鬆，讓養育生活更從容。
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