在某網站看到一條視頻：一個寶寶正在“鬧覺”，滿臉的煩躁不安，寶媽扔給他一條小毯子，寶寶一把搶過來，抱在鼻子下聞了會兒，然後倒頭秒睡。
不少網友看了視頻哈哈大笑，稱“小毯子上帶了孩子的睡覺開關”。寶媽也吐槽：“一到睡覺的時間，這小毯子比親媽還管用”。
類似的視頻有很多：有的寶寶隨身抱着自己的毛絨玩具，髒了也不讓洗；有的寶寶睡覺一定要蓋固定的小被子，或者抱着一件舊衣服，沒有就會哇哇大哭。
寶寶為什麼對這些物品情有獨鍾呢？
- 戀物：是寶寶給自己找的“媽媽替代品”
20世紀50年代末和60年代初期，美國心理學家哈里·弗雷德裏克做了個著名的“絨布安撫”和“替代母親”實驗。
實驗中，他選取了和人類94%基因同源性的幼年恆河猴，對它們進行一系列母嬰分離、依賴性需求以及社會隔離等測試，來研究母親對健康兒童發展的重要性。
實驗過程很殘忍：他把絨布和毛絨布做成假猴子，恆河猴幼崽對假猴子非常依戀，即便它們並不能提供奶水，幼崽們受到刺激或驚嚇時，還是會第一時間擁抱那隻假猴子，尋求保護。
這個試驗，很好地解釋了為什麼有些寶寶會深度迷戀某樣柔軟的物品，因為它們能給寶寶帶來安全感。
心理學家唐納德•温尼科特曾提出，這些對寶寶有特殊意義的物品，叫“過渡性客體”。
寶寶找不到媽媽的時候，在思念和不安感的驅使下，偶然發現小毯子、舊衣服或者毛絨玩具上，有媽媽和自己的味道，聞着這個味道，彷彿媽媽就在身邊。
這是寶寶發現的“新大陸”，它們能緩解自己找不到媽媽的焦慮，是媽媽曾經愛自己的證據。於是，寶寶創造了“媽媽替代品”。
它們對於寶寶的意義，甚至比媽媽的角色還重要。尤其是當寶寶要睡覺時，必須要抱着這些“媽媽替代品”才會安然入眠。
寶寶的這種行為，就是我們所説的“戀物”。
- 情感忽視引發了寶寶“戀物”
很多父母擔心寶寶這樣戀物會影響心智發育，甚至以後會不會變成戀物癖。其實，寶寶的戀物情結，和成人的戀物癖完全不同。
寶寶戀物，源於寶寶對媽媽的依戀，能夠躺在媽媽温暖的懷抱裏，是我們基因裏自帶的天賦。
那寶寶為什麼會突然開始戀物了呢？家長要特別關注一個特殊時期——寶寶面臨分離時。
比如，在寶寶離乳、媽媽返回職場、分牀、入園等時期。
幼兒園每年開學時，如果家長細心觀察，會發現在新生班裏，很多寶寶懷裏都抱着自己的毛絨玩具或奶瓶，連睡覺時都抱着。
幼兒園老師也會提醒家長：在孩子第一天入園時，可以帶上孩子在家常玩的玩具，用來緩解寶寶的分離焦慮。
除了以上成長必須經歷的特殊階段外，父母還要警惕，以下3種成長環境，也會引起“寶寶戀物”。
1.家人之間缺乏交流互動，尤其與寶寶的互動較少；
2.有些父母嚴格按照寶寶的早期教育程序進行，忽視了寶寶的情感需求；
3.寶寶缺少家人陪伴，長期和手機、電視為伍。
- 用更多關愛引導寶寶走出“戀物情結”
寶寶的戀物行為，是正常的情感需求，保持良好的親子互動，建立更深的親子依戀關係，給寶寶足夠的安全感，隨着寶寶的成長，很多戀物行為會自動消失。
所以，家長也不必過於驚慌，不要因為寶寶的一時表現焦慮不安，甚至嚴厲批評寶寶。
請用寬容和理解的心態，看待寶寶成長的小插曲。
除此之外，家長要多關注寶寶的情緒、行為變化，積極引導寶寶走出“戀物情結”：
1.儘量不要讓太小的寶寶獨處。確保小寶寶身邊有大人陪伴，隨時回應寶寶。
高質量陪伴寶寶的重點，在於父母的心思是否全部都在寶寶身上，多與寶寶進行眼神交流、語言互動、肢體觸摸，寶寶會心情愉悦，很有安全感。
2.適當增加寶寶日常生活的新鮮感。比如帶寶寶到新環境裏，玩新遊戲，逐步幫孩子接觸外界。
家長要給予孩子充分的情感關注，在孩子膽怯退縮時，及時、積極地給予安撫回應。
3.多帶寶寶交朋友，滿足寶寶與人情感交流的需求，擴大寶寶的活動範圍和人際圈子，寶寶對物品的關注度自然就減少了。
4.用包容平和的心態對待寶寶依戀的“小毯子“，不要簡單粗暴地扔掉，要相信寶寶能順利度過這段特殊生長期。
從襁褓嬰兒到走進校園，寶寶的成長，只在彈指一揮之間。
我們無法逆轉寶寶的成長規律，我們唯一能為寶寶做的，就是更用心地陪伴。
當孩子篤定自己被愛着，“戀物情結”自然會消失。