孩子受欺負後總是默默承受，家長需要走進孩子內心，幫娃排憂解難
電影《少年的你》和電視劇《隱秘的角落》都反映了一個存在已久的校園問題，那就是許多孩子在上學時都被欺負過。這在現實生活中也是屢見不鮮。
前幾天，小榮就在家長羣中留言道，孩子被別人欺負後選擇了沉默。孩子不反抗倒也罷了，最關鍵的，是孩子沒有告訴自己和老公。都説家庭是孩子的港灣，為啥孩子不願意“靠岸”呢？
一、為什麼孩子受到欺負，不願意跟父母訴説？
1、孩子説話，得不到家長的認同
孩子在外面被人欺負，本來是一件非常窩囊的事情，孩子和家長述説，其內心其實是希望得到家長的安慰和關愛的。可有些家長的出發點卻不一樣，説出來一些話，比如“為啥你總是受欺負？你也欺負欺負他們呀？”“總給我惹事，不能省點兒心？”等等話語，這些話的潛台詞就是孩子不懂事，還給家長添亂。孩子沒有從家長那裏獲得慰藉，還被二次傷害，下次肯定不會找家長訴説了。
有些孩子的忍受能力是非同尋常的，他們認為自己受到了外界的欺負，自己是可以忍受的，根本不值得回家和家長提及此事。等孩子上了初中之後，在其內心深處，已經將自己當做一個大人了，自己的事情自己能處理，根本就不屑與家長説。有些孩子認為自己被欺負，只是同學之間的玩鬧罷了，事態也不嚴重，沒有必要和家長提及。
3、孩子受到欺負者的威脅
若是存在校園霸凌事件，欺負人的那些孩子，通常會對被欺負者有語言上的威脅，不讓孩子告訴家長或者老師，否則，將會給孩子帶來更為猛烈的打擊。孩子受到威脅，心裏更加懼怕，所以，寧可自己受委屈，也不願意告訴家長了。
經常保持家長和孩子雙方正常的溝通和交流，還可以增進雙方的親子關係，孩子成長起來更加有安全感，心理也更為健康。那麼，作為主動方的家長，如何操作，才能真正走進孩子的內心，幫助孩子排憂解難呢？
二、家長如何才能真正走進孩子內心，幫孩子排憂解難？
1、家長要具備共情能力
當家長不能理解孩子説話背後的隱性含義時，説明家長和孩子之間還是缺乏共情能力的。説得更簡單一些，家長需要多站在孩子的角度思考問題，而不因以成年人的思維想孩子的事情，兩者不是對等的。家長要體會到孩子受委屈時的心情，向孩子表示出來家長的關愛和安慰，讓孩子能夠感受到自己不是孤單的，是能夠被家長理解的，是能夠得到家長支持的。
家長和孩子之所以存在理解上的隔閡，在於相互之間沒有默契，而默契的形成，就需要雙方經常在一起，多交流，多一起活動。若是孩子的一個眼神，一個舉動，都能夠被家長看在眼裏，並且能夠猜出孩子背後所隱含的內容，説明家長和孩子形成默契感了。若是孩子回家後和家長從來不交流，家長也不花時間陪伴孩子，想要讓孩子和家長交心，恐怕就比較困難了。
許多家長寧可去打麻將，也不願意陪孩子，或者孩子想和家長説幾句話，家長卻表現出不耐煩的樣子，這樣家長是無法走進孩子內心的。家長對待孩子，要有一定的耐心。不能孩子問你一個問題，還能回答，等孩子問三個問題時，就嫌孩子麻煩了，讓孩子一邊玩去。當家長對孩子的話認真傾聽，且回答時不加以敷衍，也就建立起孩子的信任，孩子也就會願意和家長聊天了。
有一位主持人曾經説過，家是講愛的地方，不是講對錯的地方。家長不要以自己的權威去壓迫孩子，讓孩子處於弱勢。其實，隨着孩子不斷成長，孩子希望家長能夠和自己平等對待，雙方以朋友的心情相互交流，孩子才能敞開心扉而無話不談。