“文 | 開心果媽媽（原創文章，歡迎個人轉載分享）”
你有鼓勵孩子，去多交朋友嗎？
孩子不願扎進人堆兒，你有催促過孩子，去和人家一起玩耍嗎？
01 關於孩子的朋友，你會覺得越多越好嗎？
果媽平日裏看書、看育兒大咖的講座也會比較多，在很多教育理念中，他們都在教家長：家長要幫助、引導孩子多交朋友。
比如，家長要鼓勵孩子，勇敢地邁出步伐，走進孩子堆裏，去玩耍；
又或者，家長喜歡讓孩子帶着玩具，去和其他小朋友交換、分享，然後成為好朋友。
如果孩子的表現令家長不滿意，家長説不定還會責備一下。
如果孩子的表現很好，那麼家長會欣慰地誇獎：“我們家寶寶長大了，知道如何交朋友了。”
只是，這樣真的有利於孩子交友嗎？
並不是。
02 鼓勵孩子多交朋友？這樣做真的很蠢！
關於孩子交友，真不是朋友越多越好，也不是孩子一個人玩，就註定孤獨。
難道，性格內向的孩子，就等同於未來沒有朋友？
事實是，不少內向的人，雖然朋友不多，但是隻要有朋友，那關係，就定然是很鐵。
首先，家長該瞭解：什麼才是孩子真正的“社交啓蒙”
家長所理解的“社交啓蒙”，就是一定要孩子去和其他孩子相處，然後交朋友，最後交到好朋友。
此時的家長，就開心了：我們家孩子的社交，應該是沒問題了。
但其實，家長所不瞭解的是，對於2-3歲、幼兒園這個階段的孩子來説，其實他們並沒有“真正的朋友”。
因此，他們口中的“好朋友”，不過是在一起的玩伴罷了，並不是真正意義上的朋友。
其次，家長要知道：“催”孩子去社交，有哪些危害
有時候，家長看到孩子自己“埋頭苦玩”，不去和其他小朋友玩，就會擔心：孩子是不是不合羣啊？
然後，焦慮的家長便開始了：寶寶，去和那個姐姐玩、寶寶，把你的玩具和弟弟分享，弟弟就能和你一起玩哦……
這些話，你們是不是常説？
果媽來分析一下其中的利害。
第二，孩子自己玩得好好的，他有自己內心的想法，被催着去和別人玩，孩子也會不知所措、不明所以，長此以往，內心的秩序感，會被破壞。
03 過早的“同伴導向”，只會減弱“父母導向”
首先解釋一下，何所謂“同伴導向”，又何所謂“父母導向”。
説得簡單直白點，“同伴導向”，就是孩子受到同伴的影響。而“父母導向”自然就是孩子受到父母的影響。
對於孩子而言，在剛出生的前幾年的時間內，是建立親子關係的關鍵時期。如果，這個期間沒有建立好親密的親子關係，那麼，未來孩子和父母的關係，將很難親近，或者説，會很疏遠。
比如，説髒話、吐口水、打人推人等一系列讓孩子覺得“很爽”的事情。
孩子太小，沒有這個心智、能力去分辨行為的正確與錯誤，只會模仿，也就模仿了很多錯誤的東西，這便是孩子受到“同伴導向”的負面影響。
此時，想要去消除這份負面影響，最好的辦法便是“父母導向”，讓家長給到孩子正面的榜樣、引導作用。
因此，真的不要太着急，讓孩子去交友。
引導孩子社交，不要從表面的孩子交了幾個朋友入手，而要從孩子的心理入手，去分析、正確引導孩子社交交友這件事情。
1、“親子關係”是育兒的基礎
小時候，孩子和父母的關係，就是孩子長大後，和社會的關係。
因此，想要孩子未來真的能擁有一個好的社交能力，那麼不如先建立好親密的親子關係。
因為，在好的親子關係中，父母和孩子的互動所採用的方式，也會被孩子採納到日後的社交中去，父母的交流方式、處理問題的方式，直接影響了孩子的表達能力、社交能力、應急能力。
這一點，果媽想説一説果爸。
果爸小時候屬於家長口中的“內向小孩”，不愛和別的小朋友玩，就喜歡自己看書、玩螞蟻。當年，大家都在背後説果爸是個“笨小孩”，但是婆婆尊重了他。
長大過程中，果爸的話依舊不多，但是他專注於他喜歡的事情。現在三十好幾的年紀了，朋友不算多，但是有4個鐵哥們兒，從小學時起就一起玩。
對於果爸“不合羣”這件事情，果爸是這麼説的：“他們都在玩彈珠、卡片，我不喜歡，我沒必要逼着自己去迎合他們，我做我喜歡的事情，會更開心，豈不是更好？”
對此，果媽也非常認同，每個孩子有自己的愛好，有自己的社交規律，我們作為家長，沒必要逼迫孩子去交友。
孩子能夠靜下心來做自己的事情，家長還需要擔心，孩子以後不會發光發熱嗎？
3、物質交換朋友，不值得鼓勵
孩子不願意分享玩具，這時候不少家長都會説：“你不給他玩，他就不和你玩了，你是不是就少了一個好朋友？”
這樣説，等同於在告訴孩子：你要交朋友，需要用玩具來換。
這是一種討好行為，用物質去交換一段關係，這樣的關係，又如何能長久穩定？
而且，這無形中也給孩子灌輸了一個錯誤的三觀：遇到事情，先想着用物質去解決，先去討好對方。長此以往，孩子很難想着真正去提高自己。
開心果媽媽寄語
孩子社交，從來不需要家長焦慮，我們要做的，不過是引導孩子擁有一個正確的三觀，走正確的路，剩下的，順其自然，讓孩子遵從自己內心的意願，這樣豈不是更好？