看到過這樣一個故事，一個6歲的孩子平時很安靜，不愛跟小朋友玩，總是自己躲在角落裏，但是對於電子產品卻是由衷的喜愛，不用人教，就能自己玩轉手機和平板等各種電子產品，父母發覺孩子這種異常現象，帶去檢查，醫生得出的論斷是這個孩子是“電子娃娃”。這無疑讓家長很頭疼，什麼是電子娃娃症呢？這個症狀會給孩子帶來什麼隱患？
“電子娃娃”指的是哪種孩子？
所謂的“電子娃娃”就是指長期沉迷電子產品，深受電子產品的癮，並且長期因為電子產品而屏蔽與外界人羣的溝通交流，導致孩子的表達能力和社交以及各種想象力都出現問題的孩子，這一類孩子會和同齡孩子在各方面有所差距，長期的孤僻不社交，更會讓孩子出現情緒暴躁，易怒，思想偏激等不良現象。
為什麼會成為“電子娃娃”？
1. 有趣的電子產品
電子產品越來越多，電子產品帶來了新鮮的新聞和畫面，也開發了更多的電子遊戲，孩子平時的生活相對無聊枯燥，但是在電子產品的世界裏，深受電子產品的誘惑，變得難以自拔。
2. 父母缺少陪伴
家長工作繁忙，疏於對孩子的陪伴，為了打發孩子，就縱容孩子通過電子產品來填充業餘生活，認為這樣孩子會安靜下來，家長也就不會被打擾到，家長長期依賴這種方式哄小孩。
3. 孩子缺乏社交
孩子的生活圈變窄，除去上學放學，其他的時間就是在家裏待著，沒有更多的娛樂活動，也沒有小夥伴一起玩耍，打發業餘時間也只能依靠電子產品，甚至有些父母不喜歡孩子經常出門玩耍。
怎麼做才能避免孩子成為“電子娃娃”？
1. 嚴格控制孩子玩電子產品的時間
小孩子自控力比較差，會受電子產品的誘惑而深陷其中難以自拔，只有家長去監督和控制，他們才能減少對電子產品的依賴。父母給孩子規定每天什麼時候可以看多長時間的電子產品，其餘時間嚴禁玩電子產品，且態度要強硬堅決，不能有任何理由的妥協。
2. 轉移孩子對電子產品的注意力
可以給孩子買一些益智類的玩具來代替玩電子產品，讓孩子的注意力從電子產品中轉移出去，同時在玩益智類玩具的時候也能開發大腦潛能，鍛鍊他們的動手動腦能力，也提高了思考的意識，一舉兩得。
3. 教會孩子正確使用電子產品的用途
孩子迷戀電子產品多半是用來玩遊戲看視頻，但是對產品真正的意義卻不是很明白。面對發展如此之快的社會，電子產品對社會的發展起了推動作用，合理的運用電子產品來學習和求知也是非常有必要的，但是要避免濫用電子產品，以免過度依賴。家長可以告知孩子用電子產品可以幹什麼，比如用平板和手機去看新聞，關心國家大事，或是用電子書來增長知識和見聞，這些都是電子產品的優勢，要學會正確的使用。
4. 家長陪伴與互動
孩子過度的依賴電子產品，正是因為家長的關心程度不夠，缺少了和孩子相處的時間，家長在平時一定要多和孩子互動，和他們一起玩耍，多一點親子時光，孩子和家長親密了，就會減少對電子產品的迷戀。
電子產品是推動科技發展的要素，但是也有可能阻礙了孩子的成長之路，為了孩子的健康成長，請讓他們儘可能少接觸電子產品，會讓孩子們發現，原來電子產品之外還有更精彩的世界等待他們。