孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
——珍妮·艾裏姆
二胎對“老大”的影響有多大？
胡可在一檔節目中講述了她生二胎後的一些感想。
在她生完老二的時候，還在醫院躺在病牀上。沙溢就帶着大兒子安吉去看她，沙溢跟安吉説：“你快去看看媽媽，還有弟弟。”
這時，安吉跟爸爸説：“我害怕。”
沙溢説那你要是害怕那就走吧！
沒想到的是，安吉“哇”的一聲，哭了起來，他哭着説我不走……
看着哭鬧的兒子，沙溢只好把他拽走了。
沙溢非常着急就打電話找了個醫生詢問，醫生問了兩個問題：
“他有沒有去到非常陌生的，他從來沒有去過的地方？”
沙溢表示醫院常去不至於陌生。
醫生又問：“他有沒有碰到他從來沒有遇見過的事情？”
胡可説就在那一刻她明白了，可能是兒子突然間看到媽媽肚子裏的小東西突然間跑出來了。突然間在出現在他面前，他無所適從，他很害怕。所以這樣的情緒導致了他身體的不適。
其實，胡可在懷了二胎的時候就已經跟安吉鋪墊了一些這是你弟弟或妹妹，他將來可以陪你一起玩。
胡可説可是還是忽視了第一時間去關心孩子的感受。在那一刻對孩子造成了一些心理衝擊，會帶給他一種剝離感。
更有些家長認為，二胎降生了，老大就應該懂事了。而在情感上會更多的傾注在小的身上，而老大則是被迫快速成長的那一個。
有一個男孩在網上的視頻裏講述了他的委屈。
小強（化名）是一個聰明又懂事的孩子，他在一年級到三年級都是學習很優秀的好學生，在班裏也是數一數二那種的。
因為家裏有了妹妹後，小強的學習都是放學和同學們一起做作業，用他的話説：“因為一起學習有那個學習氛圍，幹啥啥也快，做東西、背東西什麼的都覺得很簡單。”
可是，父母在他三年級的時候就開始嫌他不看書，不學習，幾乎總是説他。
可是，當小強去看書的時候，媽媽又會説他“你去學學習不行？”
小強説那時就啥心情都沒了，啥也不想了就去玩手機了。
父母的“打擊式教育”讓小強喘不過氣來，讓他感覺到十分的痛苦。
小強難過的説：“現在，無論怎麼着，就是覺得我哪裏都不行。我哪裏都不行！把我説的像廢物是的。考的好也不説，我連續三個月，我就是一直前十，那時候成績也是很好了……你（爸爸）鼓勵鼓勵我，我繼續更努力去啊！他從來都不説，一句話都不説。我考好了，我媽答應給我的獎勵。他從來都不願意，都是持反對意見，無論幹啥都是持反對意見。”
小強的痛苦不止是父母在他學習方面的嚴厲和否定，還有一個作為哥哥的煩惱，這也給他帶來了無法改變的無力感。
他説希望父母不要再那麼慣着妹妹了。
小強無奈的説：“我不是説我矯情，也不是我計較這個事情。不是説她小她啥事都知道。她懟我兩拳，打我兩下。我爸爸都覺得天經地義，他説小孩子還不懂事。可她（妹妹）抓破我好幾次了，真是疼啊！踢我臉，捶我。我連還手也不能還手。……”
説到這裏，小強擦着眼淚，身上透出一種無力感。
小強的懂事讓人心疼。可是他父母的教育方式不得不令我們思考，為什麼老大要受這樣的委屈？為什麼不能一碗水端平？
家裏兩個孩子，也許在照顧方面會存在着差異，但是，過於偏心一個孩子，那對另一個就會傷害很大。
有網友説：“我也兩個孩子，我不敢説做得絕對公平，但是我能做到儘量公平。”
其實，二胎父母要做到平等的愛孩子，不要過度的寵愛一個孩子，更不要打擊另一個孩子的自尊心。
因為，做父母的過度的慣着其中一個，對另一個忽視，那麼這兩個孩子的感情也會存在着問題。也許長大後孩子和父母的關係和兄弟姐妹的關係都會出現問題。
有這樣一句話，孩子的世界很小，無論家長如何暴力以對，對他們而言，家長仍是獲得愛和安慰的唯一來源。
就像小強他的學習成績連續三個月一直保持前十，這是他渴望父母肯定的表現。他希望用好成績得到父母的讚揚和肯定，因為這對他來説非常非常重要。可是父母的做法讓他失望了！
為什麼？因為他想要父母的鼓勵，可他得不到啊！
《陶行知全集》説：“我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。”
二胎家庭做父母的往往要付出很多的愛，但是不要只顧着小的卻忽視了大的。
所以，做父母的多一點耐心，多一點肯定，多一點關心，儘量給孩子們一樣的愛。也許對待的方式不同，但你要讓孩子知道爸爸、媽媽很愛他。