昨天看到一位媽媽在私信中詢問，這幾天去參加一個社區活動，小孩子們在一起塗鴉，同齡寶寶都拿着蠟筆塗塗畫畫，自己家寶寶卻眉頭緊鎖，直往媽媽懷裏鑽，一邊還説着：''我不會畫。''
這位媽媽在書上看到：寶寶在兩歲會進入繪畫敏感期，這個時候寶寶是很喜歡畫畫的。但為什麼自己家孩子卻連下筆的勇氣都沒有？難道是真的沒有藝術天賦？在閲讀拓展課上，我也曾遇到一個這樣三歲小姑娘，其他孩子都信馬由繮地讓蠟筆在紙上馳騁，她卻不敢畫。這到底是什麼原因呢，我們要從兩方面來分析。
畫畫對孩子有多重要？
並非所有家長都會像我那位粉絲一樣，對於孩子不敢畫畫這件事兒這麼在意。這些爸爸媽媽可能會想，不會畫就不會畫唄，不過是沒有繪畫天賦，又不會影響學習。
但事實上，畫畫對於寶寶成長，有我們意想不到的重要作用，主要表現在下面三個方面。
1、繪畫有助於發展孩子想象力。
孩子的繪畫即便很粗糙，也是將現實中元素、情緒和內心的敍事結構糅合在一起的過程。在這個過程中他們對形象想象力、敍事想象力、空間想象力、表達想象力都將得到提升。比如下面這幅畫，看似是單色混亂線條，其實仔細看孩子是用線條勾勒了他眼中的草地和天空中雲朵。我們能看到明顯輕重對比。
2、繪畫有助於提高孩子觀察能力
還用上面這幅塗鴉作品來解釋，孩子只有在面對草地和雲朵時細心觀察，才能發現草地''重''的特點和雲朵''輕''。因此一個經常畫畫，並且能畫很好的寶寶，必然是在生活中，能夠細緻觀察事物。而繪畫過程也能不斷地促進這種觀察力。在學習中，觀察能力更是物理、化學等自然科學必備基礎。
3、繪畫有助於孩子情緒表達
教育家迪斯特·韋赫曾經説：''畫一小時，獲得的東西，比看十小時獲得知識還多。''
當寶寶還不太會用語言表達他們情緒時，其實他們的塗鴉就是我們去了解孩子很好渠道。因此兒童心理學家在做諮詢時，常會要求孩子先畫一幅畫。同時，繪畫能用手腦結合方式，幫TA疏解內心焦慮和不安，也能表達快樂和喜悦。因此畫畫能讓孩子更加平和，也能學會一種情緒表達方式。提升他們情商水平。
孩子不敢畫，兩個方面找原因
畫畫是人類最早的藝術創作活動，也是每個孩子內心需求。但是為什麼不少寶寶卻不敢畫畫呢。出現了這種情況，建議父母從這兩個方面去反思育兒日常。
一方面，有沒有在孩子繪畫時，害怕弄髒家中環境表現出嫌棄或阻止的神情。
當我去詢問這位粉絲一些孩子畫畫細節時。她回想起來，當寶寶開始拿筆繪畫時，她總在旁邊説''別畫在這裏，畫在這個紙上。''''你看你怎麼這麼不小心，把衣服都弄髒了。''時間一長寶寶連畫在紙上都有一種負罪感，害怕受到爸爸媽媽責罵。
另一方面，有沒有給孩子畫畫提過指導性意見。有一次姥爺來家裏陪妹妹玩，妹妹拿着水彩筆在畫畫，姥爺問：''你畫的是什麼啊？''，妹妹説：''媽媽。''姥爺説：''媽媽難道就是個圓圈？來姥爺給你畫個媽媽。''説着就在紙上畫了一個小人，妹妹看了看，又把另外一支筆遞給姥爺説：''姥爺畫。''
這樣做法，其實會傷害孩子想象力，本來寶寶可以自己去揣摩一個圓，一條線有何區別，自己大膽地去畫。但是如果大人經常去幹預孩子畫畫的過程，那麼孩子就會喪失主動思考能力，甚至沒有大人範本，就不敢在紙上畫畫。
培養有創作力的孩子，重建繪畫自信
如果孩子在面對白紙時，已經不敢下筆去畫，或者乾脆要大人來幫忙。還有什麼辦法能讓孩子重拾對繪畫的信心，自由自在塗鴉和畫畫呢？下面這幾個方法可以試一試。
首先，我們可以引導孩子從另外一種容易操作的材料開始。舉個例子，比如孩子因為你經常用水彩筆示範，而不敢畫畫。我們就可以換一種材料，比如顏料拓印，讓孩子用海綿棒等工具，蘸上顏料在紙上拓印。關鍵是讓孩子重新感受到自由畫畫的樂趣，建立自信。
其次，爸爸媽媽可以給孩子提供更多繪畫材料，不僅僅是蠟筆、水彩筆、水彩顏料等等。甚至用番茄醬在雞蛋餅上作畫，也是塗鴉的一種。在我們繪本美術拓展課上，我們也會用蔬菜做成繪畫工具，來幫寶寶充分地體驗到創作樂趣。
最後，耐心傾聽寶寶對自己作品的描述。在寶寶畫完之後，你可以問問孩子，這幅畫畫得是什麼啊？根據孩子描述，去發現特點，給孩子恰當而具體的鼓勵，比如這個線條很流暢，我喜歡這個顏色等等。
PS:孩子畫畫是一個注意力高度集中的創作過程，爸爸媽媽如果想要跟孩子討論繪畫內容，儘量不要在過程中打斷他。可以在完成之後再進行交流。