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天下所有的父母都希望自己的孩子“望子成龍，望女成鳳”，希望長大後能有出息。
老話説得好“三歲看老”，意思就是通過3歲之前孩子顯露出現的性格特點，就能看出孩子未來學習和職業發展能到什麼樣的程度。若孩子身上有不好的特點，家長又沒有及時改正的話，那麼很容易影響孩子一生的發展，而在清華教授看來，一個孩子長大後能否有出息，主要看身上沒有有這3種特質。
特質一：孩子的動手能力強
著名教育學家蘇霍姆林曾説：“兒童的智力在他的手指尖上。”
可見，孩子的動手能力是有多麼重要，研究表明，孩子通過手的活動，他們就可以獲取到更多外界的信息，而這些信息都可以刺激孩子大腦，讓孩子變得更加聰明。
所以家長們，一定要注意培養孩子的動手能力，但如果你家孩子動手能力比較強的話，我們應該多去鼓勵，而不是看到孩子不老實就指責，這樣會扼殺孩子的動手能力。
特別是在3歲左右的孩子特別不老實，只要你一會看不見，孩子不是拆家就是搞破壞，很多家長看到孩子這種行為，都會誤理解孩子是故意的，但他僅僅是對新鮮事物感到好奇而已。
但其實這樣的行為，是孩子自己在探索世界，我們應該更包容一些，也可以給孩子買一些動手能力強的積木遊戲，讓孩子玩的過癮。
孩子搞破壞的行為就是在探索這個未知的世界，我們要做的是包容孩子，也可以購買一些動手能力比較強的玩具，比如積木、魔方等等，給孩子充足的時間去創造。
特質二：不管做什麼，都很專注
專注力是指孩子是否能將自己的意志力集中在某種事物或者遊戲上，而不被外界的刺激干擾的能力，“專注力”，是一項非常重要的技能。如果孩子的專注力強，做事的效率會很高，效果也會很好。相反，孩子的專注力不足，做事總是分心開小差，那麼他註定幹不成大事。
心理學家丹尼爾·戈爾曼在他的作品《專注》中，引用了一個研究結論：專注力比起智商對學生成績的影響更大。
很多家長不知道怎麼樣訓練孩子的專注能力，對此建議大家看看《專注力訓練288圖》兒童益智遊戲書，針對2-6歲兒童專注力培養，用連線、找不同、拼圖、迷宮、捉迷藏、故事創編的遊戲方式來幫助孩子持續提高專注力。
特質二：孩子好奇心重，總愛問為什麼
“媽媽，我為什麼叫甜甜呀？媽媽，為什麼魚離開水就不能呼吸了呀？媽媽，你是怎麼把我從肚子裏生出來的呀？……”
如果你家孩子到了看見什麼問什麼的時期，請家長們一定要珍惜這一段年齡
孩子出生後，這個世界對他們來説就像是一張白紙一樣，他們對於親情、遊戲、世事都是很好奇的，所以，每當孩子想到新奇的事情就會問媽媽，有的問題甚至連媽媽都不知道的，最初的時候，家長要有耐心回答，但是時間久了，很多家長都會敷衍了之，這樣的事情你是不是正在做呢？
好奇心研究專家馬里奧.利維奧（Mario Livio）曾經證明：當好奇心發生時，大腦中與學習新知識有關的區域、以及獎賞期待的區域會被激活。
因此，家長要明白，問題就像是孩子來説就像是一把鑰匙，孩子想要打開新世界的大門，能夠打開多少門，這都取決於父母對孩子的態度。
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