最近在江蘇蘇州的地鐵上發生了這樣的一件事情，一羣孩子在地鐵上雙手抓着吊環和護欄在空中做出很多危險動作，活像是在地鐵裏面“練體操”，而從這些在地鐵上“練體操”的孩子們從衣着上看，似乎是正在上學的學生，其中還有一名在我們看來本應很文靜的女生，而網友對這一事情則一針見血地進行了評價：“熊孩子的背後不只是熊家長”。
熊孩子之所以會做出種種熊行為，並不只是缺乏管教這一句話就能説清楚的，而是要從4個方向上進行思考：
一、家長寵溺
熊孩子做出熊行為，最首要的原因就是熊孩子的家長們對他們進行的寵溺。所謂有熊孩子必有熊家長，現在的大多數家庭都是獨生子女，而對於家中唯一的寶貝，家長自然是對孩子予取予求，很多時候對孩子都達到了溺愛的程度，而在這種環境下成長的孩子，自然會有一種無法無天的性格，做起事來自然不顧及他人，想怎麼做就怎麼做，當然就是熊孩子了。
二、對事物缺乏概念
而同時有些熊孩子他們的“熊”並不一定是因為性格問題，而可能是認知有偏差。以地鐵中這幾個“練體操”的孩子為例，他們只知道掉在拉環或者是地鐵的扶手上好玩，但卻沒有意識到這樣會踩髒座位，同時地鐵在行駛的過程當中，他們這樣上躥下跳的，也很可能給自己帶來威脅，如果孩子們對這些有明確的意識，那麼相信這種“熊”行為就會少很多。
三、沒有良好的行為習慣
同時孩子出現一些“熊”行為，也是因為沒有良好的行為習慣。行為習慣起最大的作用不只是讓人保持文明，也是讓人在情況不瞭解的時候作出符合公序良俗的行為。如果孩子有良好的行為習慣，知道在公共場合不能上躥下跳、不能影響別人，那麼哪怕孩子們對於在地鐵上“練體操”的危險沒有意識，但在慣性的支持下還是會文文靜靜的好好坐着的。
四、缺乏外界管束
最後熊孩子的行為雖然是有人厭，但是卻也有另外的一些事情值得我們思考，那就是孩子們在地鐵上無法無天的時候，為什麼沒有任何一個人站起來阻止？坐在孩子們旁邊的人雖然已經躲開了這些孩子，但從態度上看就像是沒看見一樣，對他們的行為既沒有制止，也沒有勸阻，也沒有試圖找列車上的安全員的行為。
而這時候如果有人做出這些行為，阻止孩子的無法無天，那麼相信很多時候熊孩子們也會被制止。當然我們應當承認很多時候多管閒事很可能給自己招來麻煩，不管是熊孩子不聽勸阻也好，還是熊孩子的熊家長無理取鬧地對孩子一味袒護也罷，都很可能讓人很是頭疼。可是對於一個孩子的教育不只是家庭的責任，同時也是社會的責任，作為社會教育就是一個孩子在社會中做出不良的行為，應當得到外界的教育和幫助，這是我們的道德所鼓勵的也是我們每一個人應當盡的義務。
而想要避免熊孩子的產生，我們也應該從兩個方面來着手，
一、對自家孩子要教育
防止自己家的孩子成為熊孩子，要求家長對孩子進行良好的教育，一方面在教育態度上，家長對孩子不要溺愛，不要對孩子所有的要求進行滿足，要有選擇性的有判斷的滿足孩子合理的要求；另一方面則應該在教育方法上對孩子培養良好的行為習慣，同時告訴孩子生活中一些事物的意義。防止孩子因為對生活中的事物不瞭解，而做出很多惹人厭煩的熊孩子行為。
二、當熊孩子嚴重影響到自身或者他人的時候要對孩子進行教育
而在另一方面，當我們遇到別人家的熊孩子的時候，也要在孩子做出一些熊行為的時候儘量的以相對和諧的方式解決問題。比如勸阻孩子不要這麼做，告訴孩子道理，適當的時候也可以找孩子家長等等，雖然這些行為可能會耽誤我們的一些時間，但是相比於我們生活中時時刻刻可能遇到的熊孩子給自己帶來的麻煩，這種社會教育還是非常有意義的。