文|文兒
目前，人們所熟知的兩個人，郎朗和藥家鑫他們都是成長於“虎爸”的教育之下。不同的是，郎朗成為明星，是國民所熟知的“鋼琴王子”；而藥家鑫則是，人人唾棄的殺人犯。同樣是接受“虎爸”教育，兩個人的結局天差地別。至於差別，主要是在這：
在學習鋼琴的興趣和天賦不一樣
郎朗和藥家鑫的學習之路很相似，都是小的時候接受爸爸嚴格的教育，苦練鋼琴。但是不同的是，兩個人對鋼琴的興趣，還有在鋼琴上的天賦是不一樣的。郎朗小時候聽了一曲鋼琴，因對鋼琴師的手指很感興趣，就無師自通地在家中的鋼琴上彈出基本的旋律。可見，郎朗在鋼琴方面很有天賦，他對鋼琴也很感興趣。而藥家鑫學習鋼琴，完全是出於爸爸的要求，雖然他也表現得很優秀，但是並沒有對鋼琴特別喜愛。
如果人是在對一樣事物完全沒有興趣或者沒有太多天賦的情況下，進行了長達數年的學習，可能學習帶來的成就感，遠不如學習帶來的痛苦多。藥家鑫比起郎朗，他長年累月地學習鋼琴，內心積攢更多的痛苦。最後他衝動之下做出極端行為，也是有跡可循的。可見，父母培養孩子，一定要在尊重孩子的喜好，考慮孩子的天賦再進行，不能勉強。不然，結果只會適得其反。
對人生目標的認知不一樣
不論求學還是生活，人在對自己的人生有明確目標的情況下，學習起來才更有動力，才更加惜命，積極地應對生活。郎朗很小就確立了人生目標，在鋼琴上有自己的追求，這一點從他在小時候得獎時，一次次歡呼的動作，興奮的表情，可以看出來。但是，藥家鑫後來以優秀的成績考上音樂學院，卻覺得生活異常壓抑，想要自殺。可見他不知道自己的追求是什麼，沒有目標感。
有明確人生目標的郎朗，一再登上人生巔峯；沒有人生目標的藥家鑫，生活渾渾噩噩。兩個人對待自己生活的態度，也決定了他們不同的人生結局。可見，不管什麼教育方式，一定要讓孩子為了夢想奮鬥。
對父母教育的認可不一樣
“虎爸”教育是一種嚴苛的教育，孩子在這個過程中，受到很大的壓力。但是，郎朗成名後，在接受採訪的時候表示，他認可爸爸的嚴格，認為爸爸看似嚴格的外表，有着極為理性的思維。而藥家鑫才被捕後，接受專訪回憶起爸爸的教育，則是滿是痛苦。
“虎爸”教育，是一種打壓式的教育，積極接受它的孩子，心裏陽光樂觀，否定它的人，更容易形成負面消極的性格。父母在教育孩子的時候，不管再嚴厲，前提是孩子認可自己的行為。只有這樣父母偶爾不當的行為，孩子也能自我消解掉。不然孩子形成了不良性格，一旦爆發，嚴重影響人生走向。