班主任寫給家長的開學寄語:如果你感到不舒服,那就是老師説對了

馬上開學了,不少家長在督促孩子補寫作業的同時,對於孩子的教育,也有很多困惑和問題。新的學期,面臨更多挑戰。雖然我們很多家長也知道該怎麼做,但具體到執行中,家長們卻又不想做了。孩子挺聰明的,家長工作也很忙,顧不到孩子的學習,有點小問題很正常;孩子在重點小學,老師也都負責,家長為了給孩子創造良好的教育環境,盡力了;孩子在學習上的興趣挺多的,家長只能為了孩子,多賺點錢,幫孩子培養好這些興趣……似乎家長們已經付出了全部的精力,但為什麼你的孩子成績沒有進步呢?新的學期,我們來看看班主任寫給家長的開學寄語,如果以下6條內容,讓家長們感到不舒服,那就是老師説對了,你需要反思了。

班主任寫給家長的開學寄語:如果你感到不舒服,那就是老師説對了

1、什麼才是孩子最好的老師

我們都説家長是孩子最好的老師,其實賦予家庭教育的責任是比較重的,家長起到的是引導的作用,真正最好的老師是孩子自己的學習責任感和學習毅力。興趣不是最好的老師,保持興趣,並且能夠利用學習興趣去堅持努力地主動學習,這才是最好的老師。學校和家庭所起到的責任,就是幫助孩子一直保持學習的興趣,幫助他們建立學習的毅力,告訴孩子,如何才能在學習過程中建立學習的自信。最好的老師,他們在引導孩子保持興趣上是有一定的方法和經驗的。好老師可以從觀察孩子的言行中,判定孩子的性格和學習特點,從而幫助孩子去建立學習的興趣及其責任感。

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2、孩子聰明與否都和成績關係不大

我們家長常在期末階段,接收到老師的評語:該生聰明活潑,就是很粗心,希望改掉粗心的毛病,在下學期積極進步。家長很欣慰,我家孩子很聰明,又不笨,考試中出現了一點小問題,扣了1-2分是粗心,改掉就好了。粗心不是毛病,也沒有很努力的孩子就不聰明一説。聰明和學習習慣是緊密關聯的。不存在考試中,其實都會做,就是太粗心寫錯了的問題。這一切只能説明,孩子在學習上還有一些知識點沒有掌握,學習習慣也不好,只能通過學校和家長的輔導教育,提高自己的學習能力。家庭教育學定90%的成績,基因佔10%,所以你的孩子不是學霸,只是普通的孩子,考個八九十分很正常。

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3、家長別指導老師教學

我們的家長在教育輔導孩子的能力上,也是越來越高。小學生的家長都是大學生、研究生甚至是大學教授,家長文化素質的提高,導致對教育要求的標準也在提高。所以在家長眼中,老師的學歷不如自己,那麼肯定在教學上也不如自己了。尤其是班主任是年輕老師的話,家長就更喜歡給老師指導教學。我們有的老師發一個學習內容,家長就會駁回,覺得老師不應該這麼教,甚至已經很晚了,還要和老師進行教學交流。在家校關係的處理上,家校溝通教學、教育管理是可以的,但是家長不能干涉老師的教學工作。尤其是在辦公室指導老師,晚上10點以後和老師溝通教學問題,家校之間有起碼的溝通底線和教育原則,才能把我們學習的主體學生教好。有幸在重點學校,絕大部份老師其實都是一般人,好成績都是沾了學生的光。

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4、日常沒有親子交流,孩子的作文和閲讀只會更差

在語文學習的過程中,小學階段的語文學習是打基礎。很多家長都非常着急,基礎沒打好,作文和閲讀就會有問題。家長束手無策,只能把孩子往輔導班裏一送。短期內,好像孩子的寫作能力和閲讀理解能力都提高了,但是一到考試還是出問題。這是因為什麼?在日常家庭關係的處理上,沒有親子交流,孩子的作文和閲讀只會更差了。開學後,對於本學期的學習,一定是比上學期的語文學習難度要高一些。時間不等人,我們不能把學習都寄託於課外輔導,不然錢花了,效果不明顯,還耽誤孩子在語文學習上的興趣。從語文的啓蒙學習開始,家長在交流溝通上就開始肩負重要的責任了。為什麼我們的語文課本里,從一年級開始,都會有一個單元學習內容叫做“口語交際”?説明表達能力也是語文學習的重要內容。

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5、把字寫好很重要,決定考試的分數

我遇到過很多五六年級的家長,還有高三的家長,無疑不在焦慮一件事,那就是孩子的字寫得不好看,考試中吃了很多虧。老師要求多練字,家長着急,沒有時間啊,馬上要升學考試了,有沒有那種假期書法班,能夠快速練成一筆好字的?説實話,凡事速成班,基本上都是不可能的。好的書寫習慣就是在日復一日的書寫中練習的,小學階段寫的是姿勢、習慣,中學是速度和字體,不是讓所有的學生在寫字這件事上成為大書法家,但是把字寫工整、寫準確是語文學習的一個基本要求。字寫得好有多重要?同樣的答案,就是因為字寫得好,全科總分就會高,這是一個考試得分的事實。把字寫好,決定考試的分數,該怎麼做?是每年的寒暑假去練字?還是認真對待每一次書寫?我想家長心中自會有答案了。

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6、孩子的學習品質和品德教育比成績更重要

孩子的身上都有家長的影子,為什麼言傳身教很重要?為什麼老師在開學前都會家訪?就是因為想了解一下孩子的學習環境和家庭教育的情況。我們在入學前,有些學校會考核家長的職業和學歷,家長們覺得,這是學校在挑選,其實從另一個角度,學校考察家長,也是看看家長的教育理念和教育方法是不是和學校的教育理念一致?孩子的學習品質和品德教育比成績更重要,想幫助孩子提高成績,可能不是花錢去上輔導班,而是家長得從自身改起,才能給孩子提供一個良好的教育環境和指導。

班主任寫給家長的開學寄語:如果你感到不舒服,那就是老師説對了

開學後家長該如何幫助孩子更好地學習,大家都有想法了嗎?看完這篇文章,如果家長感到臉紅了,不舒服了,那麼老師説的可能就沒錯。你需要先反思自己的教育,然後再看孩子的學習能力。家長不是專業的老師,孩子不具備學霸天賦,我們大部分都是普通人,該怎樣學,你是否有想法了呢?歡迎大家留言評論。

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