這件事很傷孩子大腦,還會給孩子留下心理創傷,李玫瑾也這麼認為

著名心理學教授李玫瑾,曾經對1000名未成年人做過一項調查,結果發現:在家裏經常被父母責罵的孩子,將來出現性格缺陷的幾率最大,25.7%的孩子會出現較明顯的“自卑、抑鬱”傾向,而22.1%的孩子則會變得比較“冷酷”,還有56.5%的孩子脾氣則會越來越“暴躁”。

從這項調查不難看出,家長的“語言暴力”,對孩子的“殺傷力”真的太大了,為了孩子好,家長真的需要注意自己的言行。

這件事很傷孩子大腦,還會給孩子留下心理創傷,李玫瑾也這麼認為

什麼是“語言暴力”?

所謂語言暴力,就是使用謾罵、詆譭、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和損害,屬精神傷害的範疇。

就比如家長經常對孩子説“你真沒用”,“你怎麼這麼笨”,“我生了你真是倒了八輩子黴了”之類的話,對孩子而言,傷害不會比捱打來的小,並且,這種傷害還可能持續一生,一直折磨着孩子。

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家長“語言暴力”對孩子的傷害

1、傷害孩子大腦

家長的語言暴力,還會使孩子腦內的海馬體和胼胝體的體積縮減,進而導致孩子記憶力下降、智力降低,也就是使孩子變笨。

2、形成“退縮型人格”

家長的語言暴力,可能會讓孩子形成內向、自卑的性格,因為覺得自己不如別人,所以孩子在和別人交往的時候,總是沒有信心,也不敢面對。久而久之,就可能導致孩子不願意也不敢和他人交往,也就是使孩子形成了“退縮型人格”。

這件事很傷孩子大腦,還會給孩子留下心理創傷,李玫瑾也這麼認為

3、形成“攻擊型人格”

家長的暴脾氣以及惡毒的話語,還可能讓孩子走向另一種極端,也就是讓孩子逐漸變成和家長一樣的人。

面對他人的時候,孩子不僅性格暴躁、易怒,容易對別人發火,甚至也會對別人進行“語言暴力”,讓別人遭受一樣的傷害。

像這種為了發泄自身的不滿,而對他人和社會採取過激行為的舉措,可以説是“攻擊型人格”的明顯特徵,而孩子一旦形成這種人格,簡直害人害己。

這件事很傷孩子大腦,還會給孩子留下心理創傷,李玫瑾也這麼認為

家長怎麼做,才能避免對孩子“語言暴力”?

瞭解了“語言暴力”對孩子的傷害之後,家長們就要反思了:自己平時有沒有對孩子進行過“語言暴力”呢?孩子有沒有因此受到很大傷害呢?生活中到底怎麼做,才能儘量避免孩子受到語言暴力的傷害呢?其實,家長們可以這麼做。

一、瞭解事情前因後果

家長們最需要做的,就是先控制住自己的暴脾氣,瞭解事情的前因後果。孩子之所以讓家長不滿意,讓家長髮怒,肯定有原因,而家長需要做的,就是給孩子辯解的機會,認真聆聽孩子的真實想法。

這件事很傷孩子大腦,還會給孩子留下心理創傷,李玫瑾也這麼認為

二、理智表達自己的想法

愛之深責之切,家長對孩子語言暴力,可能出發點是好的,希望激發孩子奮鬥的意志,但是效果卻可能跑偏。

如果家長真的疼愛孩子,那麼應該正確的表達自己的心情,理智地將自己的意見、想法告訴孩子,只要家長態度温和、有理有據,那麼孩子接受家長意見的概率就會大大增加。反之,家長企圖通過威脅、命令、嘲諷的方式,刺激孩子上進,那麼就要做好面對負面影響的可能。

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三、學會使用“愛的語言”

1、糾正愛的認知

有家長認為“打是親罵是愛”,只要是為了孩子好,那麼即使通過“打擊教育”引導孩子,也是正確的,因為這也是一種愛的表達方式。

但是,這種愛孩子真的需要嗎?孩子真正需要的是家長的理解、關懷和愛護,他們需要家長的尊重,而不是打罵。

家長應該糾正自己對愛的認知,好好和孩子交流、溝通,讓孩子在一個温暖的環境中健康的長大。

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2、尊重孩子的人格

別以為孩子小,就不懂得什麼是人格,什麼是自尊,家長們不妨將心比心、換位思考,如果換了自己,能夠承受得了一直被父母責罵嗎?

將孩子當成大人平等的交流溝通,不以長輩的威嚴命令、鎮壓孩子,同時説話、做事尊重孩子的人格。做到了這幾點,家長才不至於出口傷人。

3、向孩子敞開心門

家長希望孩子好,希望孩子能夠懂得自己的良苦用心,那麼不一定要選擇過激的方式,向孩子坦誠地敞開心門,也是一種很好的做法。

這件事很傷孩子大腦,還會給孩子留下心理創傷,李玫瑾也這麼認為

坦誠告訴孩子自己的想法、打算,以及為什麼不認同孩子,覺得孩子做的不對,只要家長願意好好和孩子交談,那麼孩子也會更加的理解父母。

4、學會接納孩子的不足

人無完人,每個人都有自己的不足,家長本身就是如此,更別説小孩子了。家長望子成龍望女成鳳的心思可以理解,但也不能因為自己的高期待,而一味的逼迫孩子做他們做不到的事情。

家長應該學會接受、承認孩子的不足,因材施教,盡力將孩子培養的更好,只要孩子盡力了就可以了。

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