孩子在何種家庭環境中更容易出現罪錯？“法官媽媽”開課啦

“法官媽媽”開課

當久違校園的孩子們重回課堂，難免會有一些不適應，此時，家長以及學生自己該怎麼做呢？“法官媽媽”尚秀雲帶着多年從事少年審判和幫教未成年人經驗，來到通州區潞城鎮大營村家長學校，以《爭做教子有方的成功父母——瞭解、尊重、信任孩子》為題，為100餘名家長和孩子們講授了一堂生動的法治教育課。

青春期的孩子親子關係很可能會明顯下降

尚秀雲首先告訴家長，孩子在依戀期和青春期心理特點極為不同，父母應當把握孩子的成長規律。

“0-12歲，是孩子的依戀期；12-18歲，是孩子的青春期。”尚秀雲説，依戀期是孩子性格形成的關鍵期，有如下基本特徵：指向性，依戀對象為孩子的父母；接近性，孩子會主動依戀撫養者；慰藉性，這是孩子獲得心理安寧的方式；持久性，親子雙方關係穩定。依戀期是父母與子女心靈溝通的重要階段，也是培養父母與子女之間親情的黃金期。一旦錯過依戀期的溝通，父母與子女之間的親情就很難深度構建，從而容易產生心理隔閡。

家長聽“法官媽媽”講課.

而青春期，被稱為人的“第二反抗期”。尚秀雲説，進入青春期孩子的一個顯著特點是親子關係下降，夥伴關係上升。為迴避父母的干涉，為取得更多的自主權，他們開始迴避向父母談個人的事情，尤其是一些敏感問題，如考試分數不理想、異性朋友的交往等，這時父母會對一向聽話孩子的變化大惑不解，這並不是孩子對父母的態度真的發生了變化，而是他們成長的需要。在這一過程中，父母若忽視孩子的身心特點和情感變化，老師若忽視孩子的行為規律和心理需求，他們就很容易出現偏離行為。

四類家庭會對孩子產生不良影響

尚秀雲總結多年審判經驗得出，四類家庭會對孩子產生不良影響。

首先，是失和型家庭。據調查，在某市未成年犯管教所在押的120名少年犯中，來自單親家庭的佔26.4%，來自繼親家庭的佔6.3%，來自婚姻動盪家庭的佔25.2%，三者相加佔到57.9%。另外，據我國民政部統計，2018年全國離婚人數為446.1萬對，2019年為415.4萬對；離婚率最高年齡段為30歲至45歲左右，該年齡段家庭中約70%有子女，其中約80%的子女是未成年人。這些問題家庭子女的教育問題令人擔憂。

其次，是溺愛型家庭。溺愛是指寵愛過度，失去理智的愛。我國大多數家庭只有一、兩個孩子，有的孩子不僅被父母溺愛，也備受祖父母和外祖父母的嬌寵，一家人對孩子嬌生慣養，百依百順，而對孩子身上的小毛病、壞習慣，卻聽之任之。過分溺愛很容易使孩子形成以自我為中心，缺乏基本的規則意識、道德水準和社會責任感，造成潛在違法甚至犯罪的誘因。

以及，打罵型家庭。據前述調查，家庭教育打罵體罰的佔23%；在15名持械鬥毆的少年中，有14位家長性格粗暴，愛與人爭鬥，對孩子動輒拳腳相加。有的家長望子成龍、望女成鳳心切，採用打罵方式教育孩子，對孩子健康性格的形成極為不利，往往會在孩子進入青春期後爆發出來。

此外，還有放任型家庭。有的父母在家庭（尤其是離異家庭）教育中存在着“生而不養，養而不教”的問題，父母對孩子缺乏應有的親情關愛與責任心，只顧自己享樂而不關心孩子，對孩子很冷漠。在這樣家庭監護不力的環境中長大的孩子，常常會出現這樣那樣的行為問題。

對於這些家庭常見問題，尚秀雲希望家長能及時“糾錯”，避免給孩子成長帶來偏差。

父母要教育孩子保護自己 免受不法侵害

對於家長關心的校園安全問題，尚秀雲提醒家長，平時要教育孩子增強自我保護意識，例如放學、外出應當結伴而行，熟記上下學途中的報警點、門崗和保安的位置，以便及時求助。

家長與孩子現場互動

同時，要告訴孩子，財不可外露，太招搖容易成為被侵害的目標。還要告訴孩子，財富來之不易，讓孩子從小懂得珍惜。

當孩子過生日或者逢年過節，拿到數額較大的現金或貴重物品時，父母應提醒孩子不要向他人炫耀，並幫助孩子存入銀行或由父母保管。

當孩子遇到不法侵害時，父母應及時報警，反映孩子遭受侵害的情況。

尚秀雲還建議，父母一定要與孩子多交流，並瞭解、尊重、信任自己的孩子，形成良好、互動、和諧的家庭關係。