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我們的新愛嬰《陪玩小課堂》已經進行到第三期咯~前兩期我們分別介紹了0-6個月、7-12個月的寶寶陪玩方法。今天就一起來看看1-2歲的寶寶怎麼陪玩吧！
當寶寶長到1-2歲的時候，你會發現寶寶有了驚人的成長：
雖然，帶娃是真的很累很辛苦，但在這個過程中家長能和寶貝建立起一種“特殊”關係，以一種特殊的身份陪伴，對你們來説都一定是最特殊的回憶。
本週介紹：12-24個月
當你發現，寶寶有時會指着裝着水的奶瓶，發出“嗯、啊”的聲音。
這就是寶寶在用簡單的語言表達自己的需求了。此時家長需要及時把握，幫助寶寶糾正。比如，拿着奶瓶問：“寶寶是不是要喝水呀？”
寶寶如果還發出“嗯、啊”的聲音，家長就要指導寶寶説出“是”才給寶寶遞過去。
18-24個月對應遊戲：小兔子拔蘿蔔——當你和寶寶在讀繪本或聽故事，遇到有小動物時，可以問寶寶“這裏面有什麼動物呢？”
寶寶可能會用手指指着小動物，家長也要用手指一下，然後告訴寶寶：“這是兔子、這是大象”等等，讓寶寶模仿你説的話。
然後和小寶寶一起試着扮演一下這個故事，爸爸媽媽和寶寶每人分幾個角色，然後共演一個寶寶喜歡的片段。
遊戲技巧：如果寶寶月齡較小，可以要求不用太高，能用手指或説出一個字即可；年齡稍長的寶寶則需要耐心引導説出完整的詞語。
另外，還要問寶寶：“小兔子平時會幹什麼呢？”，然後讓寶寶回答“拔蘿蔔”、“吃草”等答案。記住，無論寶寶回答什麼，都重複一次，讓寶寶有機會學到清楚的口齒和發音是什麼樣的。
這樣一來，每天幫寶寶學習幾個字或幾句話，多重複幾次，讓寶寶記住用聲音回答問題，學會多發幾個音，多練習説話。
1歲以上的寶寶處於對物體探索的敏感期，非常喜歡關注細節——比如能對不同温度的食物做出相應的反應。
12-18個月對應遊戲：準備3盆温度不同的冷水、温水和熱水。讓寶寶先玩一會兒冷水，問問寶寶：“水是熱的還是冷的呀？”寶寶會告訴你他的感受。
同樣，可以重複一遍寶寶的答案：“哦是涼涼的感覺對不對！”接着是温水和熱水，重複剛才的問題。
遊戲技巧：要記得，不僅要引導寶寶説出“區別”，家長們還要強調“變化”——這一點可以用家裏的花灑放熱水：剛開始的水是冷的，後來慢慢變熱。
另外要做一定的延伸，問問寶寶有什麼是病的？有什麼是燙的？冬天和夏天分別是什麼温度？春天和秋天呢？認知能力如果伴隨發散性思維、聯想能力一起訓練的話，效果會更好。
在1歲半到2歲的這個階段，評判寶寶精細動作發展的指標之一，是看寶寶能不能穩穩地握住吃飯的小勺子，並運用自如。
16-20個月對應遊戲：穿絲帶——在紙板的中心戳4-8個孔，大約比寶寶的手指大一圈左右即可。
讓孩子拿着絲帶，就像縫紉一樣依次穿過小孔。如果你的寶寶在24個月以上，可以鼓勵寶寶試着在絲帶的一端打個結，爸爸媽媽可以提前示範一下。
遊戲技巧：每穿過一個孔時，就要給予寶寶鼓勵，然後升級一下難度（例如更長的絲帶、更小的孔），保持寶寶的興趣和注意力。在孩子操作絲帶時，請成年人務必在場，以免意外發生。
15-17個月時，寶寶會在各方面都有突破性的成長。當孩子學會走路時，也説明他距離奔跑就不遠了。而且這個階段的孩子精力極度充沛，所以在運動方面鍛鍊必不可少哦。
15-17個月對應遊戲：準備一個垃圾桶、一個小皮球。家長、寶寶、垃圾桶呈三角形，家長先把皮球滾給寶寶，讓寶寶蹲下撿起，然後把皮球拋進桶裏。
年齡小的寶寶會有一些難度，但可以用同樣的方法替代：比如用紙團代替皮球，用臉盆代替水桶，坐着玩也可以。
遊戲技巧：要時刻記住，為寶寶喝彩。如果總是投不進，家長可以把垃圾桶放近一些。這個遊戲會鍛鍊到寶寶從脖子到大腿的幾乎所有肌肉，所以非常考驗寶寶的身體協調能力和平衡能力。
1-2歲的寶寶不僅要注意身體發育，心理發育也很重要。這也是寶寶最容易養成不良習慣的階段，家長們一定要更加細心地觀察寶寶。
父母要將習慣培養的意識融合到我們所有的遊戲中，讓寶寶在玩的時候就養成好習慣。
比如玩具從哪裏拿的，就要放回哪裏；吃飯睡覺的時候不可以玩遊戲或看電視，吃完飯就可以盡情和爸爸媽媽玩；做遊戲的時候要有耐心，相信自己等等。
小技巧：家長在傳授習慣時，一定要給孩子説明“為什麼要這麼做”。比如物歸原處，是為了下次玩或者別人玩的時候更方便；説話聲音不可以太大是因為會讓別人不舒服等等。
儘可能用寶寶聽得懂的語言來“講道理”，而不是一味地説教。
下週一我們將分享2歲以上的“大小孩”陪玩方法，敬請期待哦！