大家好，我是張女子育兒。
很多父母為了讓孩子贏在起跑線上，從小就會督促孩子努力學習，甚至不惜讓孩子的童年在輾轉各種培訓班中度過。父母認為，雖然孩子少了很多玩樂的時間，但卻可以讓孩子變得更加優秀，凡事兒 快人一步，孩子現在雖然埋怨不已，但是等孩子將來長大會感謝父母的。
父母這樣的做法，雖然是為了孩子好，但真的就是對的嗎？不停輾轉培訓班的孩子真的就會比那些沒怎麼上過培訓班的孩子優秀嗎？
我的小學班主任老師給出了與家長所認為的不一樣的答案，我的小學班主任老師是一位有着30多年教學經驗的老師。
我的這位小學班主任老師，30多年來所教的學霸級學生也有不少，但卻沒有一個是靠着上培訓班成績優異，而成為學霸的。在我的班主任老師看來，那些學霸往往都是最懂得學習，又懂得玩樂的孩子。
而我的小學班主任老師所教過的學生中，上培訓班的也有不少，雖然其中也有一些成績較好，但更多的孩子卻並沒有因為上了培訓班，而成績就變得多麼的好，反而是整日忙於輾轉各種培訓班。
而在真正上課的時候卻精神萎靡不振，或者自以為在培訓班裏已經學過了，上課就變得不那麼認真聽講了。久而久之，成績不但沒有提升，反而越來越差，這樣的學生比比皆是。
在我的學習生涯中，我們班上，以及我的身邊，也有不少的學霸，但他們幾乎都沒有怎麼上培訓班，平時玩兒了的時間，一點兒不比我們少，甚至有時候還會有過之而無不及。也許有人會説，他們都是在我們沒有看到的時間在努力學習。
對此，我也曾諮詢過他們，但得到了答案卻並不是如此。他們之所以成績優異，雖然有着智商方面的原因，但更多的往往是更加專注於上課的學習時間，有着良好的學習方法以及態度。
為什麼很多孩子越上培訓班，成績反而越差呢？這三個原因很關鍵，很多父母都忽略了。
過多的培訓班，會過早地讓寶寶生出厭學情緒
雖然小時候是我們讀書學習的最佳時機，但並不是説我們學的越多越好，更不是一天24小時，除了吃喝睡覺之外，絕大部分時間都要用於學習。
雖然在父母看來，學習是這個世界上最輕鬆的事情，但對於年幼的孩子來説，卻還是有着很強的壓力，會給孩子們帶來諸多的負面情緒。
如果孩子們除了學習之餘，還需要輾轉各種培訓班，那麼孩子們的學習壓力，就會成倍的增加，久而久之，勢必讓孩子們更早的產生厭學的情緒。
要知道，當我當孩子們主動的學習，被動的學習，以及在產生厭學情緒的情況下被迫學習，這三者之間的學習效率與差距是天差地別的，作為父母的我們不能不引起高度重視。
孩子參加培訓班過多，會影響孩子的身心健康
孩子們還小，身體抗壓能力較弱，如果參加培訓班較多，這會無形中給孩子帶來莫大的壓力，從而讓孩子小小的身體不堪重壓，而增加生病的幾率。
孩子參加過多的培訓班，並且還是孩子不喜歡的培訓班，這不僅讓孩子失去了美好的童年，更會讓孩子產生諸多的負面情緒，從而影響孩子的心理健康，讓孩子變得抑鬱。
當孩子的心理出現了問題，影響的不僅僅是孩子的精神狀態，更會進而影響孩子的身體健康。
為了孩子的身心健康，最好不要給孩子報過多的培訓班，尤其是室內的培訓班。孩子還小，還是應該多去户外活動一下，從而增強孩子的身體素質。
過多的上培訓班，會影響孩子思維能力的發展
孩子們的思想，往往是天馬行空的，但過多地讓孩子上培訓班，就會無形中剝奪了孩子天馬行空想象的時間，更會讓孩子頻繁的接受各種知識而無暇思考。
甚至不願意去思索研究所學的知識，從而孩子無論被動地接受接受多少知識，都只是囫圇吞棗，不能活學活用，學再多，可能最終掌握的也只是微乎其微，更不要説靈活應用。
那麼不上培訓班的孩子，就能成績優異嗎？
不給孩子報培訓班，讓孩子一直玩兒就真的好麼？這其實就走入了另一個極端。
孩子雖然需要有一個快樂的童年，但也是需要伴隨着學習的，不然與虛度光陰無異！
對於孩子來説，最好的學習方式，依舊是快樂的學習。孩子天生就有好奇心和求知慾。我們應該積極引導孩子的好奇心和求知慾，讓孩子主動的積極的去學習、探索，只有當孩子積極主動的去學習的時候，才能獲得更高的學習效率。
因此，當我們給孩子報培訓班的時候，最好能夠讓玩樂與培訓班相輔相成，而不是相互衝突。我們可以積極的挖掘開發孩子的興趣愛好，給孩子報一些自己感興趣的培訓班，這樣才能最大限度的發揮孩子的主動性與積極性。
這樣孩子才能更容易獲取成就感，也才能更好的結交志同道合的朋友，當孩子們有了良師益友之後，那麼孩子們的學習必定會起到事半功倍的效果。
作為父母的我們，為了孩子將來有出息，從小關心孩子的教育，這是必然的。但作為家長的我們，也需要了解和學習更多的教育方法和手段，而不是成為甩手掌櫃，給孩子不停的報培訓班，一味的逼迫孩子學習，這樣的方式是極其不負責的，也很容易導致孩子生出厭學的情緒，甚至是叛逆的情緒。