智人天生會吃飯嗎？似乎吃飯是一種智人本能，但出生之後的小智人似乎只有吃奶是本能，在添加輔食之後，即便是吃飯這件事情，也需要在成年人的幫助下慢慢學習。如何咀嚼，如何使用餐具，再到如何不浪費食物，都需要一個過程。
寶寶睡覺，也需要一個學習的過程。很多人一定會覺得，睡覺必然是一種本能，困了累了就睡，這是再自然不過的事情。只不過有這種想法的人並沒有孩子，也沒有跟睡渣寶寶共處過。睡覺當然是本能，但小寶寶不會像大人一樣規律性的睡覺，很多睡渣寶寶需要依靠科學的方式進行睡眠訓練。
美國育嬰師特蕾西·霍格在《嬰語的秘密》中提出E.A.S.Y.養育模式，讓孩子在吃玩睡上更有規律，也讓父母能夠得到休息，讓每個家庭成員都能輕鬆快樂。當然，如果有一套繪本來輔助更好了。
而在兒童行為養成繪本這一類型上，似乎只有日本人跟我們的養育方式和習慣更為貼近。畢竟不是所有家長都可以跟《大衞不可以》系列產生共鳴。這其中最為出名的是佐佐木洋子的《小熊寶寶繪本》系列。
近期，後浪推出了一套“紅黃藍”繪本作品，日本累計銷量超24萬套的“小籠包寶寶”，由石津千尋撰文，桑澤裕子繪畫的《初次見面繪本》。這是一套圍繞吃玩睡的繪本，是為1歲左右寶寶形成良好行為習慣的好幫手。
在繪本閲讀中，尤其是這種行為養成繪本講讀過程中，經常有一個誤區，就是過於強調正確的習慣。其實寶寶並不會理解什麼是正確，什麼是錯誤。所以，在這一類繪本講讀中，不要強調正確性，而是告訴寶寶，你看，書中的寶寶是怎麼做的。
在紅色《好好吃》這本書中，小籠包寶寶示範瞭如何吃飯糰，吃南瓜，喝湯，吃蘋果，以及吃最後媽媽做的鬆餅。每種行為之後，都會出現一句“好好吃”。同樣，在實踐中，當寶寶獨立吃下一種食物，寶媽寶爸都可以用一句“好好吃”來鼓勵我們的寶寶。這不僅是對食物的讚美，也是對寶寶獨立吃飯的鼓勵，讓寶寶在吃飯過程中收穫自信心。
寶寶的行為習慣養成，除了觀察成年人的習慣，還可以模仿繪本中的人物。比如在藍色《晚安啦》，小籠包寶寶演示的是一套睡前儀式。刷牙，彈琴，玩積木，看星星，到蓋上小被子睡覺的過程。對於寶寶來説，睡前玩耍也是必不可少的，在《晚安啦》中，彈琴，玩積木所呈現出來的，其實是與玩具們道晚安的過程。當我們的寶寶睡前與玩具依依不捨的時候，我們也可以用這種方式，讓寶寶與玩具説一句“晚安啦”。
黃色《笑嘻嘻》這本則關注了寶寶的情緒問題。不是每個寶寶永遠都是笑嘻嘻的，他們也有難過傷心的情緒，但只要有媽媽在，就又可以笑嘻嘻了。這三本繪本的最後一頁都是寶寶與父母的畫面，所以也讓這套繪本必須由父母與寶寶共同閲讀。雖然這套書頁數不多，但充滿了大量的擬聲詞，每一頁所包含的信息量也足夠父母和寶寶之間繼續挖掘。
