人誰無過？過而能改，善莫大焉。——左傳
現如今，每個家庭對孩子教育的照顧可以説是無微不至，可是，許多事往往是物極必反，正因為家長們對孩子教育照顧得無微不至方才使得在有些情況下家長與孩子的關係變得糟糕。值得欣慰的是隨着家長們教育觀念的逐步提高，更多的家長願意與孩子在平等丶自由的基礎上進行交流，古語説：“人誰無過？”在教育孩子的過程中，任何人都難免會出現失誤，家長們也不例外。
於是，就有了這樣一個問題，在教育孩子的過程中，如果家長出現了失誤的行為，作為家長的你有必要和孩子道歉嗎？許多家長都未曾留意到這個問題，而隨着現如今孩子們的獨立能力越來越高，這是一個迫切需要面對的話題。
孩子：我太難了
在許多家長的傳統意識裏往往認為孩子愛發脾氣是因為這個孩子被家長寵愛過度，然而，事實卻並非如此。現在的孩子學習壓力都比較大，尤其對於一些低年級的學生來説，在並不成熟的年紀卻肩負了長輩們過多的期望，而望子成龍丶望女成鳳的爺爺奶奶丶爸爸媽媽往往不會注意到這一點。除此之外，許多低年級的孩子還需要面對快節奏和大量知識的學習，諸多的情形對於一些孩子來説，真的是“我太難了”。
家長：道歉，不存在的
對於很多家長來説，他們認為即使孩子的教育有一些小缺陷，也沒有必要向孩子道歉，但孩子應該理解父母和長輩的善意，“無恩不給力”。無威，恩不濟。這部分家長認為，家長只有在孩子面前樹立權威，才能更好地教育孩子，否則，對孩子的教育無濟於事。因此，一些家長在教育孩子的過程中有這樣的畫面：明知家長是第一個犯錯的人，仍然堅持不道歉，而是要求孩子主動了解自己的痛苦。
在教育孩子的過程中，家長難免在一些情況下會因為自己對孩子的學習成績操之過急而犯一些小錯誤，在教育孩子的過程中，許多家長往往會失去耐心，即使在教育孩子的現場已經預感到了自己即將失控，卻不肯耐性等待，讓自己和孩子都靜下心來。教育的最高境界是言傳身教，既然在輔導孩子的過程中自己犯了錯誤，就應敢於向自己的孩子道歉，從教育孩子的角度來説，與其泛泛而談不如言傳身教。