和平常一樣，小明的媽媽下班後回到家，為自己的家人準備着晚餐，沒過多久，小明也回來了，可是小明卻不像往常一樣開開心心地給媽媽一個擁抱，自己一聲不吭地走回了房間，這讓媽媽感覺很奇怪，為什麼今天小明這麼反常呢？
吃飯的時候，媽媽看到小明嘴角下沉，便知肯定是碰到不開心的事情了，正想着開口，小明卻一臉沮喪地向媽媽問道：媽媽，為什麼咱家沒錢。媽媽也陷入和沉默，他向小明問道，到底是怎麼回事。小明便向媽媽一五一十地説出了事情的經過
事情的經過是這樣的，今天下午小明的同學小剛拿着他媽媽給買的新玩具在炫耀，小明一看這不是自己夢寐以求的玩具嗎，看到了自己喜歡的玩具，小明也是非常眼饞，便伸手摸了摸小剛的玩具，這一摸可好，小剛立馬跑了過了質問小明：誰讓你碰的！經過我的允許了嗎？。
小剛的強烈反應把小明嚇了一跳，便説道：我不就是碰了碰你的玩具嗎，有什麼好激動的。小剛邊説“這是我的玩具，我説不準你碰，你就不能碰，想玩自己買去”小明陷入了沉默。這時小剛還繼續説：看看你這麼長時間沒有拿來個玩具，你家裏是不是沒錢，是不是買不起啊。説完小剛和其他小朋友一起笑了起來。
小明滿臉通紅，受到了這麼大的委屈，眼淚不爭氣地掉了下來，哭着跑開了。小剛也懵了，沒想到自己隨口一説竟然把小明給説哭了。媽媽聽後便告訴小明：家裏並不是沒有錢，而是你現在的任務是好好學習，而不是和別人爭論錢的多少。你喜歡那個玩具，和媽媽説，媽媽也能買給你。
小時候孩子對於金錢的認識並不是深刻，而對於如何賺錢，孩子可是一點也不考慮，他們只知道用錢可以買到自己喜歡的東西，錢越多越好。可是不少孩子在家長沒有滿足他們的要求時，會給他們一種是家裏沒有錢的錯覺，於是他們會向自己的媽媽詢問，為什麼咱家沒錢。
這個時候各位媽媽的回答，可能會從小影響孩子對金錢的使用，對於金錢的觀念，孩子行為處事的方式，甚至還會影響到孩子的未來以及格局。
1、不要向孩子強調家裏沒錢
明明家裏經濟狀況還不錯，有的家長就是喜歡給孩子創造出一些經濟狀況並不好的錯覺，這種情況在我國的家庭中很常見，這些家長受到古代寒門出貴子思想的影響，認為給孩子創造出困難的壞境，就會激發他們學習的動力，但是事實真的會向他們想的那樣嗎？
事實並不然，對於大部分的孩子來説，一味告訴他們家裏沒錢，只會讓孩子感受到自卑，讓孩子在以後所有處理事情或者生活中，把錢當作解決事情的第一因素，讓孩子變得太省錢，太小心。就比如孩子想要創業時，每當考慮錢的時候，想到從小自己父母就告訴自己，家裏沒有錢，就會直接打消自己創業的想法，從而錯過一些機會。
而且孩子在花錢的時候很容易產生負罪感，比如孩子想要買自己喜歡的東西時，想到自己家裏沒有錢，如果買了是不是會辜負父母的期望。這些無疑會給孩子增加壓力。所以當孩子問起家裏為什麼沒錢時，不能無中生有，不要讓孩子感受到這種本不存在的壓力。
2、通過言語引導孩子對錢有個正確的認識
當孩子問起為什麼家裏沒有錢的時候，各位媽媽需要做的不是肯定孩子的回答，而是將孩子的思路引導到另一個積極的地方。比如當孩子説起家裏沒錢的時候，你告訴孩子，錢是通過勤勞努力掙來的，你現在需要做的不是問家裏有沒有錢，而是應該好好學習以保證你以後能夠賺到錢，無論如何現在家裏的錢足夠讓你過上好的生活。
也許這不是最好的回答，但是各位媽媽應該做到的就是不要讓孩子在心理發育正在成長的階段，不要因為錢的掣肘而影響到孩子的心理發育。
不要讓孩子的心理發育的時候因為錢而給孩子帶來各種不良負面影響是每個媽媽的責任，如果孩子因為錢而產生自卑的心理對孩子的未來弊遠大於利。各位媽媽需要做的是幫助孩子樹立一個正確的三觀，讓孩子對錢有一定的認識，讓孩子從小就知道應該勤奮努力，為自己的將來奮鬥！