窮人和富人教育方式,一個靠嚇唬,一個靠體驗,孩子未來也不相同

古人都説“讀萬卷書不如行萬里路”,大家看到的字面意思便是閉門讀書不如多出去走走,其實這句話最大的內涵便是:教育孩子認真讀書的同時,也要有機會體驗生活增長見識。

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所有的家長都在將自己認為最對的方式來教導自己的孩子,可是因為教育理念的不同,培育出來的孩子也不盡相同。窮人教育孩子總是會説拿反面的例子來説教,而富人教育孩子總是會讓他們主動的體驗,所以才有這句話“貧窮限制了我的想象”。

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今天看了一個小故事,講的是富人教育孩子和窮人教育孩子不同的方式,影響着孩子不同的未來和格局。

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有一位白手起家的小老闆,準備在跨年夜領孩子去廣場上去賣發光氣球體驗生活。他不是為了讓兒子掙多少錢,而是要用現場做生意的方式讓孩子體驗不同的生活,在做小生意的過程中學習一些經商的知識。

因為是跨年夜,廣場上來此閒逛的人非常多,所以他們的發光氣球賣得也很好。在這個過程中,他們遇到了兩種買氣球的人。

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有一個母親拉着小女孩的手,經過發光氣球的時候,小男孩被漂亮的氣球所吸引,於是不斷地跟媽媽撒嬌,想讓媽媽給自己買一個。而孩子的媽媽,終究是逆不過女孩的請求,便給她買了一個她最喜歡的。

結果小男孩的爸爸看見她又亂花錢後,便衝着女孩罵罵咧咧“你這個敗家的孩子,根本就不知道體諒大人的難處。我辛辛苦苦掙的錢,都是被你這樣揮霍了,你買這些花裏胡哨的東西有什麼用啊?“

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説着轉身拉着孩子走向他們的電動車,一邊走還一邊小聲地對女孩説”你一定要好好讀書,長大後找個好工作,不然你就會像這父子兩個一樣,這麼冷的天還出來賣氣球賺錢,你看看多辛苦?“小老闆和他兒子聽了,很無奈地聳聳肩,互相看了一下,露出一種調侃的眼神,相視一笑。

等父子手裏只剩兩個氣球的時候,走來了一個拉着媽媽手的小女孩,她的一雙眼睛非常認真地看着剩下的兩個氣球,露出了非常喜歡的神色。於是便輕輕地搖了搖媽媽的手説:“媽媽,能不能給我買個氣球呢?“這位媽媽立馬便答應了。

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這個小老闆看着小女孩喜歡,便想着將剩下的一個送給小女孩,一個便想着留給自己兒子。結果這個女孩的媽媽非常果斷的便拒絕了他的提議,她將氣球錢一分不少的給了小老闆。

然後轉身對着自己的女兒説“叔叔做氣球非常的辛苦,但是他做氣球是要付出自己的勞動,同時做氣球也是需要本錢的。他的氣球是要賣給更多的人,讓更多的人喜歡和擁有,所以我們沒有權利白要人家的東西,知道嗎?“

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小女孩睜着懵懂的眼睛看着媽媽,小腦袋輕輕的點了一下“媽媽,我們老師説了,不能隨便佔小便宜”,媽媽輕輕地摸着她的頭説“囡囡説的對,佔小便宜會吃虧的哦”,賣氣球的小老闆的兒子在旁邊也若有所思的點了點頭,有些東西不需要説出來便能被記到心裏了。

因為這個母親的教子方式特殊,小老闆特意留意了一下她們,結果人家是開着奔馳來的。

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在家庭教育中,因為環境的不同觀念的不同,孩子總是會得到很多不盡相同的體會和感慨,那麼家長們該用怎樣的教育理念來培養孩子富人的財商觀念呢?

一,格局要大多體驗

在育兒過程中,家長的言傳身教很重要,孩子的見識和生活體驗都是源自於周圍的長輩,是好是壞總是講究一個格局。

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為了讓孩子未來成為優秀的高瞻遠矚的人,家長也要用大的格局來要求孩子,指導孩子。從點點滴滴的小事中讓孩子體會生活,吸取不同的經驗教訓,樹立明確的人生目標。

二,多樹立正面榜樣

很多家長在教育孩子時,總是舉例一些非常不成功、非常落魄的人來做反面教材。其實大家不知道的是,孩子持續關注最多的人,體會的便是這些人的生活。

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他們看到落魄不成功的人多了,孩子的思想裏便充滿了落魄和失敗;孩子關注成功和耀眼的人多了,孩子的思想裏便充滿了希望和光明。所以在育兒時,家長要多拿正面的例子給孩子看讓孩子體會。

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三,不貪不抱怨勤勞

富人財商教育孩子是:不要貪小便宜,不要總是充滿了抱怨,教育孩子勤勞理家,所以家長們無論生活處於什麼樣的境況,自己要樂觀,要勇敢,要目標明確,要理想遠大。

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育兒寄語一句話:家長什麼樣的格局,那麼孩子也便有什麼樣的未來;育兒過程中多給孩子樹立正面的形象,多讓孩子接受正確的想法,多讓孩子吸收正面的思想,這樣孩子才能成長為一個樂觀向上充滿希望的真正“富有的人“。

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