李玫瑾:孩子長大脾氣暴躁或沉穩,3歲為“分水嶺”,育兒有區別

孩子性格好，父母育兒少遭罪，現實生活中，很多父母都希望自己有一個天使寶寶，但是孩子的性格除了會受父母性格的遺傳，還與孩子生活的家庭環境有關，因此，父母在教育孩子的時候，一定要注意自己的教育方式，儘量給孩子營造一個好的家庭環境。

孩子在不同的年齡段，要接受到的教育也不同，這其中3-6歲是非常關鍵又特殊的一個時期，3-6歲是孩子性格培養的關鍵期，這個時間段如果父母能抓住教育孩子的好時機，就能給孩子塑造一個好性格，對孩子的成長大有裨益。

李玫瑾：3歲是性格分水嶺，父母的教育方式，影響孩子日後的性格

李玫瑾教授也非常注意孩子性格的培養，提出：6歲前父母要正面引導孩子進行情緒管理，在培養孩子的性格時，父母要牢記：3歲是孩子性格的分水嶺，3歲前和3歲後父母的教育方式要不同，甚至可以説父母的教育方式會影響到日後的性格，這也側面説明了父母對3歲孩子的教育很關鍵。

為什麼説孩子3歲是性格的分水嶺？

一：3歲的孩子語言表達能力得到提升

每個孩子受到的家庭教育不一樣，孩子的語言表達能力也不一樣，甚至是孩子開口説話的時間都不一樣，但是到了3歲這個階段，孩子們的語言表達能力都會得到提升，孩子已經能聽懂話，父母好好引導孩子的話，孩子學會情緒管理還是非常有可能的。

二：3歲的孩子性格可塑性更強

除了孩子的表達能力更好之外，3歲的孩子性格可塑性也會更強一些，因為3歲前的孩子，辨是非的能力比較差，做出的行為多是模仿行為，或者下意識的動作，孩子並不能達到完全支配自己情緒的能力，動作和思想無法完全一致，所以在教育3歲前的孩子時，父母要多包容，多理解，多言傳身教，禁止打罵，打罵對孩子造成的影響，甚至可能會比一些父母想象的更加嚴重。

但是3歲後的孩子，會逐漸接受父母的教導，已經有控制自己行為舉止的能力了，因此3歲後的孩子，性格可塑性還是非常強的。所以才以3歲為孩子性格的分水嶺，並且提倡父母要有重點的培養。

3歲前的孩子，父母應該怎麼教育？

一：多站在孩子的角度考慮問題

3歲前的孩子的教育，父母要以孩子為主，無論孩子做了什麼讓父母難接受的事，父母都要儘可能的從孩子的角度考慮問題，不要總是強制的將自己的想法強加給孩子，認為只要孩子忤逆自己，就是淘氣，只要孩子不是按照自己的要求做事，就是死腦筋，這樣也會打擊孩子的積極性，孩子甚至可能會討厭和媽媽合作，討厭與家人互動。

二：父母要尊重孩子的選擇

3歲前的孩子也會有自己的想法，而且孩子思想單純，考慮的東西也比較少，因此可能會提一些無厘頭的要求，讓父母給自己買一些父母覺得很醜的東西。這個時候父母要尊重孩子的選擇，給孩子一定的選擇權，鼓勵孩子發展自己的個性。

三：多發揮榜樣的作用

3歲的孩子，年齡小不能用打罵的教育方式教育，父母應該怎麼辦？這個時候，父母應該多發揮自己的榜樣作用，多給孩子做一些好的示範，改正孩子的惡習。這種方式既能增加家庭互動，而且也能讓孩子養成一個好習慣。

3歲後的孩子，父母應該怎麼教育？

一：父母要積極引導孩子宣泄自己的不良情緒

父母如果想要孩子有個好性格，性格不極端，就要注意經常在孩子發火的時候，引導孩子宣泄自己的情緒，不要總是讓孩子壓抑自己的情緒，總用“哭什麼哭”之類的話，強制讓孩子壓抑自己的情緒，孩子的性格也會更沉默。

二：教育孩子正確表達自己的情緒，不要總是用罵人，摔東西這種事引起注意

再者就是父母要教會孩子正確表達自己的情緒，不開心就是不開心，可直接説出來，無論發生了什麼事，都要好好説話，而不是用摔東西這種方式表達自己的憤怒。

育兒寄語：

孩子日後的脾氣好不好，父母的教育很關鍵，如果父母能夠正確引導3歲後的孩子，孩子的情緒管理能力也會得到提升，孩子有一個好性格也只是時間問題。

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