文|秘籍君
孩子是父母的複製品，教育就是一個打印機，所以有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。層次高，眼界廣的父母，會把孩子培養成更優秀的樣子，相反，目光短淺，層次低的父母，教育的成果也不會太好。既然説到層次高，有的人就會認為肯定是對孩子要嚴格，從小標準要求高，這樣孩子才能達到更好的目標。
但是層次高也並不一定就意味着父母總是很嚴厲，凡事都不能一概而論。嚴父尚有慈母配合，對孩子要求再高，也要知道什麼時候該緊，什麼時候該松。就拿寵愛孩子來説，很多家長覺得寵愛就會把孩子慣壞，其實不然，這也要分情況。層次高的父母，會在以下方面無條件寵溺孩子，越寵長大越優秀。
在孩子讀書方面寵着
看到讀書，很多家長都會覺得這方面不用説肯定也是要寵着的，多少孩子都不願意讀書，碰上個喜歡讀書的，無條件給買。可是現實生活中，還是有很多家長不願意出這個錢的，認為學校發的有課本，不用買一些課外“閒”書。還有一些家長覺得買書可以買，但是要經過自己的篩選和同意，畢竟有一些書在家長看來就是不適宜孩子看的讀本。
這方面其實父母可以把神經放鬆一點，不要管得那麼緊，看得那麼重，更不要不捨得掏錢給孩子買。因為書本，名著是書，小説也是書，獲得諾貝爾獎的一開始也是小説，獲獎之後就成了名家著作。什麼書都給孩子涉獵一點，想看也可以讓他看，看完之後才會知道優劣和類型分別，否則越禁止孩子越好奇，反而牴觸家長口中的名著好書。
在孩子表達能力方面寵着
當孩子從牙牙學語到順利組詞組句之後，必定要經歷一段跟爸爸媽媽的頂嘴時期，之後隨着知識的接受和經歷的豐富，也會變得對家長的話不服氣，經常性辯論。很多父母會覺得這是孩子翅膀硬了，學會頂撞大人了，但其實這是正常表現，不需要生氣。
如果孩子拒絕溝通，不願交流，那麼父母才要頭疼。所以從小要包容孩子的表達，不管是好的還是不服氣的，這都是一種溝通的方式。只有引導，傾聽，才會讓父母和孩子之間消除隔閡，成為無話不談的朋友。孩子也會從交談和自我表達中，學到更多的道理，想明白更多事情。
選擇性的“寵愛”，是鼓勵和培養孩子某方面的能力
孩子的成長，不是隻有高標準的要求，還有很多需要鼓勵和提倡的地方。一味壓制並不會糾正孩子到正確的方向道路，相反鼓勵孩子放手去做，更能學到東西。就像孩子的好奇心，對事物的探索心，這都是正常發育必經的階段，越壓制越反彈，孩子越想去做。就像媽媽總提前説，不要踩水坑，孩子偏要去踩，踩了一次濕了褲腿，就知道下次不踩了。
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