孩子“口無遮攔”，是沒家教的表現，父母可用三招教他看場合説話

昨天，欣欣和欣欣媽約洋洋媽帶洋洋到她家去玩，洋洋媽很開心地帶洋洋去了。和洋洋家不一樣，欣欣家的房子是租的，所以比較小，傢俱也比較簡陋。洋洋到了欣欣家後，覺得很好奇，東張西望的。

欣欣媽招呼洋洋和洋洋媽吃西瓜時，洋洋突然問欣欣媽：“阿姨，你們的電視怎麼這麼小啊？”欣欣媽説：“阿姨住的房子是租的，就不買大電視機了。”洋洋接着問：“為什麼你們不買房子呢？是因為太窮了嗎？”洋洋媽聽洋洋這樣問，覺得非常尷尬。幸好欣欣媽非常大度，笑着説：“對啊，太窮了，等以後錢夠了再買。”

洋洋媽媽説，洋洋雖然已經六歲了，但是説話從來不看場合，經常令她覺得很難堪。她應該怎樣做，才能讓洋洋明白，有些話，在某場合是不能説的呢？

説實話，很多時候，孩子説出來的一些話，確實會令人哭笑不得，尷尬不已。所以，有一個詞叫“童言無忌”。因此，很多時候，即使孩子説了再多不對的話，大人都不會把它放在心裏，也不會對孩子作出要求。

然而，卡卡媽卻認為，如果父母一直用這種態度來教育孩子，那麼，很容易會令孩子產生錯覺，認為不管自己説什麼話、做什麼事，都是對的，父母都不會批評的，並因此而説出更多不符合場合的話來。

雖然自己的孩子，無論説了什麼話，自己都不會生氣，但是，如果別人聽了孩子説的不恰當的話，心裏多多少少都會有點不舒服的，而且，還會認為孩子很沒有家教。

因此，對於孩子的這種行為，父母一定要重視，讓孩子知道，有些不該説的話，就不要説出來。

三種方法，讓孩子不説不該説的話

有的父母會想，孩子怎麼可能知道哪些話該説，哪些話不該説呢？其實孩子很聰明的，只要父母平時多提醒他，有意識地對他進行培養，那麼，他很快就會知道，在什麼場合該説什麼話了。具體父母應該怎樣做呢？

一、讓孩子知道什麼話是不該説的

孩子還小，他可能不知道在哪些場合該説哪些話。不過，卡卡媽認為，只要不是太嚴肅的場合，孩子説錯一兩句話，也沒什麼大不了的。所以，父母沒必要給孩子太大的壓力，只要在日常生活中，告訴孩子，在什麼場合，不要説什麼話就行了。

卡卡媽建議：父母平時可以編一些小故事（例如某人在某些場合講錯話的小故事）講給孩子聽，讓孩子知道在有的場合，説某些話是會令人覺得很尷尬的。

當然，父母編的這些故事一定要簡單易懂，如果孩子聽不懂故事的含義，父母要解釋給孩子聽，讓孩子明白其中的道理，不要讓孩子只是為了聽故事而聽故事。

二、父母要以身作則

作為孩子最親近的人，父母對孩子的影響是很大的。父母想讓孩子在合適的場合説合適的話，那麼，自己就要以身作則，做孩子的好榜樣。試想，如果父母平時説話都口不擇言，想説什麼就説什麼，根本不顧別人感受的，那麼孩子又怎麼可能懂得照顧別人的感受和情緒呢？

卡卡媽建議：父母應該親身作出示範，讓孩子從父母的身上，看到哪些話是該説的，哪些話是不該説的。

平時，父母和朋友交往的時候，可以帶上孩子，讓孩子多經歷一下不同的場合。孩子的模仿能力是很強的，有很多東西，即使父母不説，孩子也會主動去模仿和學習。

三、父母要多給孩子一些耐心

在生活中，很多大人也沒有掌握好説話的技巧，更別提孩子了。因此，對於培養孩子“在什麼場合説什麼話”的過程中，父母一定要有耐心，不能操之過急，甚至希望孩子一兩天就能學會。

卡卡媽建議：父母要多給孩子一些時間，讓孩子慢慢去成長。平時孩子與別人交流的時候，如果説錯了話，父母事後要指出來提醒孩子，讓孩子明白，為什麼不能説這句話，會引起哪些不良後果；當然，如果孩子做得很好，沒有任何不恰當的地方，父母一定要及時誇獎孩子，讓孩子明白自己是對的。這樣，孩子慢慢就學會“選擇性”地説話了。

結語：

事實上，孩子懂事後，只要孩子在説話的時候，懂得考慮一下自己所處的場合，想一想自己説出來的話，別人聽了會不會喜歡，那麼，孩子就會知道哪些話該説，哪些話不該説了。