01
古詩應用題
一、古詩應用題。（根據提供的實際情況，運用學過的詩句填空）
1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）
2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）
3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）
4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常説的（“當局者迷，旁觀者清”）；宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）説明的就是這個樸素的道理。
5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》（“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）
6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”）來表達對家人的懷念。
7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。
8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。
9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水複疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：（“福如東海，壽比南山”）。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”）我趕緊把爺爺的話打住：（“霜葉紅於二月花”）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。
11.老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”），這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢？
12.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打着鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一羣燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望着這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？
13.湖邊，那株丰姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛着點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”）。
14.即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，（“海內存知己，天涯若比鄰”）和（“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”）的詩句，李白送別孟浩然時寫下了（“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”），表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）的詩句，高適在送別董大時也寫了（“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”），表達了對好友的美好祝福。
02
古詩詞知識競賽題
二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）
1.“少壯不努力，老大徒( 2 )”出自《漢樂府·長歌行》。
（1）悲傷
（2）傷悲
（3）憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是( 3 )。
（1）似曾相識鳥歸來
（2）似曾相識雁歸來
（3）似曾相識燕歸來
3.《七步詩》的作者是( 1 )。
（1）曹植
（2）曹丕
（3）曹操
4. “但使龍城飛將在，不教胡馬度( 1 )”。
（1）陰山
（2）邊關
（3）燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（? ?3 ）。
（1）花重綿陽城
（2）花重錦州城
（3）花重錦官城
6. “春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”出自葉紹翁的（ 1 ）。
（1）《遊園不值》
（2）《春望》
（3）《春夜喜雨》
7. “海內存知己，天涯若比鄰”是（ 1 ）的詩句。
（1）王勃
（2）李白
（3）白居易
8. “人生自古誰無死，留取丹心照（ 2 ）”是文天祥的詩句。
（1）漢青
（2）汗青
（3）汗清
9. “停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”中“坐”的意思是（ 1 ）。
（1）因為
（2）坐下
（3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ 3 ）。
（1）多少樓台煙波中
（2）多少樓台風雨中
（3）多少樓台煙雨中
11. “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是( 1 )的詩句。
（1）王維
（2）王之渙
（3）王勃
12.《天淨沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( 2 )。
（1）張養浩
（2）馬致遠
（3）元好問
13. “野火燒不盡，春風吹又生”一句出自( 1 )。
（1）白居易《賦得古原草送別》
（2）王昌齡《出塞》
（3）杜牧《江南春》
14. “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是( 3 )。
（1）春色
（2）梨花
（3）雪景
15. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”出自( 3 )的《無題》。
（1）李賀
（2）李清照
（3）李商隱
16. “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的( 2 )。
（1）《茅屋為秋風所破歌》
（2）《登高》
（3）《蜀相》
17. “三十功名塵與土，八千里路雲和月”是( 1 )的詞句。
（1）岳飛
（2）辛棄疾
（3）陸游
18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指( 2 )。
（1）紅色
（2）花
（3）樹葉
19. “海上生明月，( 3 )共此時”是張九齡的名句。
（1）天地
（2）天下
（3）天涯
20. “莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自( 1 )的《別董大》。
（1）高適
（2）岑參
（3）王昌齡
21. “正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指（ 2 ）。
（1）李延年
（2）李龜年
（3）崔九
22. “別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（ 3 ）的詩句。
（1）李煜、柳永
（2）柳永、李清照
（3）李煜、李商隱
想了解孩子在學習有什麼問題，掌握更多幹貨知識和解題技巧嗎？
03
古詩七彩園
三、古詩七彩園。（填色彩）
1.烏雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3.等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
04
古詩百花園
四、古詩百花園。(填花名)
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2.去年今日此門中，人面桃花相映紅。
3.待到重陽日，還來就菊花。
4.人閒桂花落，夜靜春山空。
5.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
05
古詩動物園
五、古詩動物園。（填動物）
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
2.晴川歷歷漢陽樹，芳草悽悽鸚鵡洲。
3.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
4.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
5.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
06
古詩數字園
六、古詩數字園。（填數字）
1.九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯。
2.白髮三千丈，緣愁似個長。
3.舉杯邀明月，對影成三人。
4.酒債尋常行處有，人生七十古來稀。
5.南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
6.故國三千裏，深宮二十年。
07
古詩地名園
七、古詩地名園。（填地名）
1.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
2.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
3.青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。
4.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5.渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
7.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
8.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
9.朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
10.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
11.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
12.遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。
13.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
08
補充詩句
八、補充詩句，並將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。
1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。（淡妝濃抹）
2.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。（不拘一格）
3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）
4.千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）
5.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）
09
根據描述寫詩句
九、根據描述寫詩句。
1.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注。
2.“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心。
3.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”寫出了兒童放風箏時的天真。
4.“最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態。
5.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
6.“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。
7.“欲窮千里目，更上一層樓。”告訴我們只有站得高，才能看得遠。
8.“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在你眼前的景色將別有洞天。
9.“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。
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