陪孩子做個家庭小遊戲,讓您的孩子遠離手機!
疫情期間,家長一致反應孩子在家裏看手機上癮,不但影響了視力,還由於缺少能力培養,影響各方面能力的提高。今天就針對目前上幼兒園大班的孩子,給大家分享兩個家庭小遊戲,來改變這一現狀。
大班的孩子,思維加工材料的能力得到了較大發展,對圖形、符號、語義、行為的加工都有涉及,認知、記憶、聚合思維、評價在思維活動中都有體現。幼兒能認識常見的立體圖形,並根據圖形特徵進行分類;能掌握10以內的加減法並能理解加減法的含義,能講述比較簡單的故事等。《3到6歲兒童發展與指南》中強調“幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在遊戲和生活中進行的。”
數字遊戲:撲克牌大戰。
遊戲目標:感知不同模式構成的核心單元。
遊戲準備:1到10的撲克牌若干。
遊戲玩法:1-3人蔘加遊戲,紙牌平均分,開始每人出一張牌,三張牌中數字最大的人收集三張牌歸自己所有,並有權利提問題讓指定的人回答,問題類型:1、剩下的兩張牌,加起來是多少?相減是多少?2、分享一件關於孩子的趣事。最後誰的牌最多,誰就是勝利者。
音樂遊戲:三隻熊。
遊戲目標:感受音樂節奏的變化。
遊戲玩法:爸爸媽媽和幼兒手拉手圍成一個圓形,播放《三隻熊》的歌曲,一邊跟着音樂唱一邊做動作:熊爸爸呀胖胖的(兩手撐開做胖胖的動作,肚子挺起來),熊媽媽呀瘦瘦的(兩手下垂,手腕轉動),熊寶寶呀真可愛(兩手放在臉頰旁邊,轉個圈),快樂快樂真快樂(手拉手轉圈)。
讓您的孩子遠離手機,參與遊戲吧!
遊戲給幼兒帶來了快樂,也為幼兒提升了成長的環境和成長的助手。關注我,更多幼兒教育知識分享給您。